講師姓名：文厚精

演講時間： 2015年5月19日

演講地點：珠海市斗門區(qū)

所在機構(gòu)：斗門區(qū)實驗中學(xué)

活動方式：中國家庭教育知識傳播激勵計劃

講師簡介：文厚精，北京東方傳承教育咨詢有限公司創(chuàng)始人，霓熵國際鐵血教授工作室創(chuàng)始人，國際心能教練，首屆中國十大杰出培訓(xùn)師，中國精神心理學(xué)高級咨詢師，國家勞動部第一批創(chuàng)造創(chuàng)新核心能力培訓(xùn)師資格證書獲得者，中國市場學(xué)會CMO認(rèn)證培訓(xùn)師，中國創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)造創(chuàng)新核心能力培訓(xùn)師，潛能激發(fā)教練、成功問題專家；曾先后在國內(nèi)外企業(yè)中擔(dān)任過部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、集團副總裁等職務(wù)，出任過武漢華中法商學(xué)院教授、成功學(xué)研究所所長，武漢工程大學(xué)光華企業(yè)發(fā)展研究所首席訓(xùn)練師，荊棘鳥管理研究院首席生命教練，成功雜志社全國高校青年成功俱樂部總監(jiān)等職；還是全國青少年成長研究中心副主任，感恩中國巡回報告組委會副主任，中國家庭教育知識傳播計劃專家組成員，中華名師學(xué)法指導(dǎo)中心專家組成員，廣東省家庭教育指導(dǎo)中心專家組成員與黃岡學(xué)法指導(dǎo)中心專家組成員。有過12年的軍旅生涯，有過10年銀行、保險業(yè)的經(jīng)歷，從1979年開始至2016年——已近37年教育、公眾演講及管理實踐的經(jīng)歷，目前仍在企業(yè)管理崗位上擔(dān)負(fù)著經(jīng)營管理、教育培訓(xùn)等職能工作，被業(yè)內(nèi)譽為是全國著名的感恩教育研發(fā)專家，全國著名的親子教育專家，全國青少年問題專家，鐵血精英領(lǐng)軍人物——鐵血教授。

演講主題：做孩子背后的大樹與長城

? 14歲男生連跳3級

? 637分沖刺中科大

? 涂徑355分過本1線12分

? 【開篇2:】孩子對父母的心思

（1）請不要當(dāng)眾批評我們！

（2）請更多地表揚我們！

（3）請不要以學(xué)習(xí)成績好的孩子為例來批評我們!

（4）請不要用你們年輕時的經(jīng)歷來教育我們!

（5）請不要總說你們的付出全是為了我們!  

（6）請不要把教育的希望寄托在學(xué)校和家教上!

（7）請不要常依你們的標(biāo)準(zhǔn)給我們定目標(biāo)!

（8）請不要把物質(zhì)刺激當(dāng)成激勵我們的重要方法!

（9）請不要對我們的困惑不聞不問或不感興趣！

（10）請不要對我們的什么事都想知道！

（11）—（30）略……

? 【開篇3:】父母對孩子的期待

? （1）“玩電腦！說了不聽，而且你說他，他愛理不理，就像沒聽見一樣！”【父】

? （2）“女兒的學(xué)習(xí)成績還過得去，最大的困惑是語言越來越少?！薄靖浮?/span>

? （3）“女兒聽得進99%的表揚，可是連1%的批評都不愿意聽！”【母】

? （4）“貪玩，怎么說也不聽，而且跟你對著干——讓他干這，他偏要干那！”【父】

? （5）“女兒一點學(xué)習(xí)的主動性都沒有?！薄灸浮?/span>

? （6）“兒子就是不愿學(xué)，我對他說，要是真的不想學(xué)，就回家！”【父】

? （7）“就是不自覺，一直要人監(jiān)督她，一撒手就玩上了?！薄灸浮?/span>

? （8）“學(xué)習(xí)跟不上，自己也覺得丟人。對不起，因為路遠(yuǎn)，天又下雨，

? 沒想到趕到學(xué)校，您的報告已經(jīng)結(jié)束了。唉，讀中學(xué)的孩子

? 真難管，太操心??！”【母】

? （9）“膽小，缺乏自信，好像怕與社會接觸，怎么辦？”【父】

? （10）“怎樣讓它孩子的理想高一點，

? 學(xué)習(xí)動力更足一點？”【母】

? 一、當(dāng)代中學(xué)生家長之角色1

? 角色1——保姆！

? （1）從意識上轉(zhuǎn)換角色：變父母，為保姆。

? （2）從心理上降低身份：變主人為仆人。母親：家庭主婦：保姆：家庭女傭。

? （3）從功能上強調(diào)服務(wù)：有愛心，有耐心，有恒心，有平常心。

? （4）從情緒上暗示管理：不急不躁、不打不吵、心平氣和、細(xì)心周到。  

? 一、當(dāng)代中學(xué)生家長之角色2

? 角色2——朋友！

? （1）從意識上推崇尊重：尊重生命、尊重人格！

? （2）從心理上強調(diào)真誠：推心置腹、以心換心！

? （3）從功價值講求付出：患難與共、兩肋插刀！

? （4）從情感上珍惜友情：相濡以沫、不離不棄！

? 一、當(dāng)代中學(xué)生家長之角色3