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家庭教育

親子教育

貴州,貴陽 40 ~ 50 歲

? 《家長如何應對不同年齡階段孩子的“敏感期”——“敏感期”教育實務》； ? 《如何為孩子建構規(guī)則》； ? 《0-18歲的生命特征》《兒童的基本需求》《如何傾聽孩子》

¥20000 元/天: 參考價格

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月亮老師---
? “蒙特梭利”教育實踐者與傳播者
? 高級家庭教育指導師
? 香港比瑞德貴州威鵬機構副總經(jīng)理、簽約講師
貴州學而知行教育文化傳播有限責任公司總經(jīng)理、首席講師
貴州美嬰美商貿(mào)公司商學院院長、講師
? 多年“企業(yè)教練”與“心智教練”踐行者與講師
? “正道少年”系列課程家長課程部分研發(fā)者與講師
? 從事培訓教育工作近10年，授課風格親和、熱情、犀利、智慧，以洞察和解決實際問題見長

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[月亮]兒童的基本心理需求: 一、兒童需要被重視、被注意 1、什么是存在感 2、如何讓孩子感受到被重視、被注意二、兒童需要安全感 1、什么樣的環(huán)境會讓兒童沒有安全感三、兒童需要被接納 1、接納是什么？ 2、那些做法讓孩子感受到不被接納 1）讓孩子更深地感受到存在感的核心是接納孩子本來的樣子，接納孩子生命中所有的東西。 2）這種接納會讓孩子深深地感受到自己的存在，確立更深的存在感。這是在被重視基礎上存在感的進一步確立和深入。; 2014-12-18

[月亮]捕捉兒童敏感期: PART1敏感期理論概述 ? 敏感期來源 ? 敏感期的概念敏感期指的是兒童成長階段中的某些時間范圍內(nèi)兒童只對環(huán)境中的某一項特質(zhì)專心，而拒絕其他特征的事物。在敏感期內(nèi)，兒童不需要特定的理由而對某種行為產(chǎn)生強烈的興趣，而不厭其煩地重復，一直到最后，因為這種重復突然爆發(fā)出來新的動機為止。敏感期是一個累積的過程，并且能夠迸發(fā)出新的技能。 ? 敏感期對兒童成長的意義 1) 兒童的生命成長是由一個接著一; 2014-12-18

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