王燁晴,王燁晴講師,王燁晴聯(lián)系方式,王燁晴培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
職業(yè)生涯規(guī)劃
45
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
王燁晴:塑造職場“正能量”員工
2016-01-20 8949
對象
新入職員工、需要職業(yè)化的員工、工作動力不足的員工、有以上想法的員工
目的
企業(yè)與員工雙贏意識的建立,員工內(nèi)心關(guān)注的薪酬、學(xué)習(xí)、發(fā)展空間等疑問的解答,企業(yè)人才流失率的大幅度降低
內(nèi)容

塑造職場“正能量”員工

              ----新員工職場適應(yīng)力提升

 

課程簡述

您企業(yè)的員工是不是有如下現(xiàn)狀:

1、總是抱怨工資發(fā)的太少?

2、覺得在公司里學(xué)不到什么東西?

3、看不到自己的未來?感覺前途一片迷茫?

4、上下級關(guān)系緊張?要么不匯報(bào)事情進(jìn)展要么是直接拋問題給領(lǐng)導(dǎo)?

5、動不動就提離職,把公司當(dāng)自由市場,想來就來想走就走?

6、團(tuán)隊(duì)精神差,只關(guān)心自己的一畝三分地。。。。

 

如果有,恭喜你,遇到了解決這些難題的針對性培訓(xùn),如果沒有,也希望你能為員工購買此次培訓(xùn),這會讓他們從根本上杜絕以上想法。

 

參訓(xùn)人員:新入職員工、需要職業(yè)化的員工、工作動力不足的員工、有以上想法的員工

課程時(shí)間: 6小時(shí)

課程收益:企業(yè)與員工雙贏意識的建立,員工內(nèi)心關(guān)注的薪酬、學(xué)習(xí)、發(fā)展空間等疑問的解答,企業(yè)人才流失率的大幅度降低。

 

課程大綱:

 

開場故事:你想要什么樣的職業(yè)生涯“曲線”?

 

一、職場第一課---員工與企業(yè)的雙贏理念

 

員工與企業(yè)之間的供求關(guān)系

何謂雙贏?

雙贏關(guān)系如何建立

 

二、職業(yè)長青的基石---核心能力培養(yǎng)

 

案例:畫一顆樹

能力指的是什么?

能力的分類有哪些?

如何清楚的知道我的能力如何?

怎樣塑造與提升我的核心能力

 

三、職場前程無憂的五個(gè)關(guān)鍵問題

 

1、如何在企業(yè)中獲得滿意的薪酬

案例:為了百八十而斷送的前程

企業(yè)中的個(gè)人薪酬是如何確定的?

能力的劃分是什么?

如何評價(jià)能力?

薪酬如何與能力掛鉤?

個(gè)人如何通過努力在企業(yè)爭取更好的薪酬

 

2、員工如何在企業(yè)能學(xué)習(xí)到什么?如何學(xué)?

案例:因?yàn)閷W(xué)不到東西而離職的大學(xué)生

企業(yè)中到底有沒有可學(xué)的?

想學(xué)技術(shù)怎么辦?

想學(xué)管理如何學(xué)?

想學(xué)工作方法怎么辦?

想學(xué)人際溝通能辦得到嗎?

如何評價(jià)自己到了沒什么可學(xué)的地步

 

3、我的發(fā)展和升遷是由誰來決定的?

案例:我的擇偶觀

升遷機(jī)會從何而來?

企業(yè)中的階梯式發(fā)展路徑

如何謀求在企業(yè)中的長遠(yuǎn)發(fā)展

 

4、與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系到底該如何相處?

案例:他憑什么是我的領(lǐng)導(dǎo)?

企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)是如何選拔的

與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系到底該近還是遠(yuǎn)?

如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通

請示工作、匯報(bào)工作的正確方法

成為領(lǐng)導(dǎo)的捷徑是什么?

 

5、面對職場的困難與困惑,要不要離職?

 

為什么想要離開?

這是誰的錯(cuò)?

如何面對這個(gè)難題

離開真的能解決問題嗎?

離職成本分析

 

四、職場必經(jīng)之路—團(tuán)隊(duì)合作

 

案例:搭建價(jià)值塔

團(tuán)隊(duì)合作的重要性

團(tuán)隊(duì)合作的要素

團(tuán)隊(duì)合作的注意事項(xiàng)

 

五、提升職業(yè)化水平

 

1、職業(yè)化的重要體現(xiàn)

        道德社會化

        性格角色化

        言行專業(yè)化

        能力結(jié)果化

        結(jié)果客戶化

 

2、重要的職場觀念

        做好本職工作

        機(jī)會到有征兆

        不要推卸責(zé)任

        正確思考問題

        學(xué)會接受批評

 

全部評論 (0)

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師