王燁晴,王燁晴講師,王燁晴聯(lián)系方式,王燁晴培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
職業(yè)生涯規(guī)劃
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王燁晴:新員工職業(yè)化訓(xùn)練
2016-01-20 8996
對(duì)象
校招新員工、新入職員工、需要職業(yè)化的員工
目的
認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)和校園的不同,轉(zhuǎn)變觀點(diǎn);學(xué)會(huì)高效工作的方法,順利的解決工作問(wèn)題;解析自身能力的優(yōu)勢(shì)與不足,結(jié)合崗位針對(duì)性的學(xué)習(xí);設(shè)立合理的發(fā)展目標(biāo)
內(nèi)容

課程大綱:

 

一、          職業(yè)化從“心”開(kāi)始

討論:校園到職場(chǎng)會(huì)有哪些變化?

1、 從交學(xué)費(fèi)到賺學(xué)費(fèi)

2、 從要我學(xué)到我要學(xué)

3、 從“自我”為中心到換位思考

4、 從考試為目標(biāo)到以崗位要求為目標(biāo)

 

二、          職場(chǎng)必備的工作方法

對(duì)比:超人VS普通人

1、 工作閉環(huán)PDCA

2、 時(shí)間管理

3、 問(wèn)題分析法—魚(yú)骨圖

4、 工作匯報(bào)法—STAR

 

三、          職場(chǎng)成功的核心----能力的提升

繪畫(huà):職業(yè)發(fā)展之樹(shù)

1、 什么是能力?

2、 能力有什么不同?

3、 職場(chǎng)中應(yīng)該側(cè)重培養(yǎng)那些能力?

4、 如何結(jié)合崗位以及自身發(fā)展培養(yǎng)自身能力

 

四、          職場(chǎng)發(fā)展的階段化目標(biāo)設(shè)定

討論:我的理想

1、 職場(chǎng)發(fā)展的彩虹圖

2、 分階段目標(biāo)設(shè)定

3、 現(xiàn)階段工作計(jì)劃的制定

4、贏在執(zhí)行

 

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