課程內(nèi)容：

一、   為什么要培育部屬

（一）  現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的需要

1、人才需求與供給之間的矛盾

2、崗位要求的復雜性與能力之間的矛盾

3、急劇變化的環(huán)境要求學習成為常態(tài)化

（二）中層干部必須具備培育部屬的能力

1、兩種經(jīng)理人的不同表現(xiàn)

2、培育部屬有方法

二、   部屬培育的各項特性

（一）掌握培育部屬的最佳時機

（二）一般員工的能力發(fā)展階段

（三）如何掌握有效學習曲線

（四）一般主管常犯的教導誤區(qū)

1、方法單調(diào)

2、內(nèi)容抽象，理念化

3、注重講授，忽視示范和演練

4、強迫導致逆反心理

5、沒有持續(xù)緊盯，形成習慣

三、如何進行部屬的培育

（一）培育部屬的三個維度

1、態(tài)度（愿不愿意）

2、知識（懂不懂得）

3、技能（會不會做）

（二）部屬培育要有針對性

1、針對三個維度要有不同的方法

2、要因材施教

（1）視覺型

（2）聽覺型

（3）觸覺型

（三）四種工作教導的類型

1、在崗帶教（OJT）

2、脫崗培訓

3、自我啟發(fā)

4、行動學習

（四）工作帶教的四步法

1、講給他聽

2、做給他看

3、讓他試試看

4、指導與反饋

5、形成穩(wěn)固的習慣

四、如何制定培育計劃

（一）結(jié)合職業(yè)規(guī)劃來做長期引導

（二）設(shè)置階段培育目標

（三）設(shè)計部屬培育的教案

（四）設(shè)置部屬主動發(fā)展的動力誘因

（五）設(shè)置部屬必須學習的壓力線

（六）充分利用其他資源增強培訓效果

五、成為合格的訓練師

（一）成為合格的訓練師的必要性

1、部屬的輔導教育越來越難

我做不到/該怎么辦/我都會了，沒啥學的/牢騷滿腹/一再犯錯/沒有熱情和動力

2、好的內(nèi)部訓練師技能可以事半功倍

（二）成為合格的內(nèi)部培訓師的能力

1、掌握教導技術(shù)

2、了解下屬特點，充分溝通

3、具備堅定的決心和耐心

4、責任承擔的意識