孟教授通過具體生動(dòng)的歷史故事娓娓道來，以貞觀之治為主線，為我們描述了中國古代歷史上千古一帝唐太宗李世民的巨大歷史功績和其治國理政的管理藝術(shù)。他認(rèn)為，唐太宗執(zhí)政23年，創(chuàng)造了君主時(shí)代最文明的政治環(huán)境、最和諧的君臣關(guān)系和社會(huì)關(guān)系、崇高的國際聲望，奠定了唐朝三百年的制度基業(yè)。貞觀之治期間，政治清明達(dá)到了前所未有的高度；君臣關(guān)系親如一家，社會(huì)和諧程度和道德水準(zhǔn)很高；唐太宗被各國君主共尊為“天可汗”調(diào)節(jié)國際爭端、主持國際事務(wù)，擁有極高的國際地位。貞觀之治成為后代帝王衡量治世的標(biāo)準(zhǔn)和典范。即使1300年之后的今天，我們?nèi)匀荒軌蚋惺艿截懹^之治的盛世光芒。
孟教授認(rèn)為，貞觀之治的盛世成因主要有兩個(gè)方面：一方面在于頂層制度設(shè)計(jì)中凸顯以人為本的治國理念；另一方面則歸因于頂層制度設(shè)計(jì)中彰顯理性執(zhí)政的價(jià)值取向。為君者愛民納諫、從善如流，為臣者據(jù)理直言、廉潔奉公，審慎看待并運(yùn)用權(quán)力，用制度規(guī)范權(quán)力的使用，用現(xiàn)代的話說，就是要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。
孟憲實(shí)教授的報(bào)告立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、鞭辟入里，對于我們深入理解把握唐太宗李世民治國理政的卓越成績和杰出的管理藝術(shù)，探尋貞觀之治蘊(yùn)藏的治世為人方略智慧等很有助益，對于大連外國語大學(xué)在新形勢下以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)不斷完善現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新，提升治校理教能力同樣具有重要的參考價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
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