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員工管理;業(yè)績提升;職業(yè)精神;工匠精神;
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陳浩:某集團企業(yè)內(nèi)訓(xùn)---設(shè)計的課程[帶好團隊
2016-01-20 7611
對象
全體員工
目的
提升職業(yè)素養(yǎng),增強職場競爭力
內(nèi)容

課程提綱:帶好團隊管好人

課程時間1

課程目的:

    解決企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人日常工作中如下困惑

l          如何合理有效的帶好團隊和管理好部屬

l          如何讓你選擇到對企業(yè)有用的關(guān)鍵人才

l          如何有效管理統(tǒng)御自己的部下

l          如何讓人才發(fā)出自動自發(fā)的工作意愿

l          如何讓你管理更輕松,把時間放在對企業(yè)最重要的問題思考上

l          如何理解領(lǐng)導(dǎo)+管理+激勵?

l          如何管理、如何領(lǐng)導(dǎo)、如何激勵

l          如何解決企業(yè)員工工作激情和責(zé)任能力培養(yǎng)問題

l          如何讓員工忠誠于企業(yè)和具有職業(yè)精神

l          如何懂得感恩和惜福在企業(yè)工作中的每一天

l          如何通過培訓(xùn)降低企業(yè)成本?

l          如何讓管理者有效管理團隊輕松工作

             

課程模塊:

l         突破自我抱團打天下

l         角色定位是關(guān)鍵

l         無規(guī)則,不可方圓

l         管人還要培養(yǎng)人

 

模塊1、突破自我抱團打天下

l         對您來說,富貴鳥礦業(yè)集團是個什么地方?

l         富貴鳥礦業(yè)集團為什么要設(shè)置各級各類管理者?

l         抱團才能打天下

一、對每一位管理者來說,富貴鳥是什么地方?

 

二、公司為什么要設(shè)置管理層?

  三、抱才能打天下

?             管理者不能單打獨斗,你只能借力和使力利用團隊的力量

才能把自身的作用發(fā)揮到極致

1、 什么叫團隊TEAM?(觀看狼吃牛視頻)

2、 團隊的好處?(同進同退的狼團隊)

3、 你屬于哪類管理者?

只有放棄每個自我,放棄過去的“我”,抱團才能一起打天下!

   

l         模塊2、角色定位是關(guān)鍵

 

 

一、了解你的職務(wù)

  1、對自己職務(wù)的了解(1)責(zé)任(2)權(quán)利(3)義務(wù)

  2、清楚自己的角色定位(1)我是誰?(2)我在做什么?(3)我做的如何?

管理者的層次劃分:(1)高層(2)中層(3)基層

正確角色、角色要求、角色行為

  3、管理者的角色互換定位:

  課堂練習(xí),徹底完成任務(wù)的檢查要點

二、完成你的指派工作

  1)、接受命令的三個步驟

   課堂練習(xí):

一位人事部門的主管想要了解最近半年來人員的離職狀況,交待一位新進人員統(tǒng)計人員離職數(shù)目,請他三天以后報告。

請問如果是你,你將如何做?

 2)、中層主管不僅要知道

Know How還要知道Know  Why

6W3H 是關(guān)鍵思維模式

3)要替自己的上司多想、多看、多聽、多問、多做!

 中層管理者需要5

三、優(yōu)秀的管理者堅信

  1. 方法總比問題多,不然要我做什么!
  2. 領(lǐng)導(dǎo)聽不到、看不到、想不到和做不到的我們要替領(lǐng)導(dǎo)聽到、看到、想到、做到!

四、管理者素質(zhì)提升要達到五化

課堂練習(xí):

?             日常工作中,你如何對下列工作進行合理排序

工作程序化計劃表

學(xué)會合理的 思考方式 能使工作效率高                                               

 

 

l       模塊3、無規(guī)則,不成方圓

 

 

一、管理者的道法術(shù)

 

?          道:不易

?          法:時易

?          術(shù):簡易

–         想事情做成、做好,道法術(shù)結(jié)合!

–         所謂執(zhí)行力就是道法術(shù)的結(jié)合程度,結(jié)合得越好,執(zhí)行力就越到位。

1、 從三國演義人物分析看道法術(shù)結(jié)合

2、 管理者的座位不同,決定腦袋思考的內(nèi)容不同

                        3、小和尚敲種的啟示

 

二、好的管理者

課堂游戲:

企業(yè)四類人

沒有人、某個人、任何人、每個人

  執(zhí)行到位的具體體現(xiàn)

三、管理者的四項重點工作

 

四、管理者四知道

 

模塊4、選對人,用對人栽培是關(guān)鍵

 

一、人才之我見

   1、什么叫人才?

      1)、識人就是要對使用的人進行分類,

對照反思:  你身邊使用的人分來了嗎?

       2)、人才應(yīng)該符合的標(biāo)準(zhǔn)

    2、人才四要素

       考察人才四大絕招 遠(yuǎn)///

    3、人才不是靠招和獵的;  思考:員工的忠誠度會永遠(yuǎn)不改變嗎?

 二、人才是放對地方人叫人才

l         管理者最首要的工作就是幫助員工找到適合他的工作位置。

n         ——人要和崗位匹配

  案例 兩個老板關(guān)于人才的對話

1、優(yōu)秀人才的10大條件

2、理想的團隊四種角色

3、案例:西游記中的角色分析

 

三、人才需要過好的三關(guān)

 

反思:

  1. 您是否注重過人才的栽培工作?
  2. 你是否注重過身邊人才的培養(yǎng)了?
  3. 你是否用心關(guān)注過你追隨多年的人心理?
  4. 你是否將合適的人放在了合適的地方?
  5. 你是否用心和您的下屬一起探討過他的生涯發(fā)展?
  6. 不教而授謂之殺!

 

高績效團隊的三個標(biāo)準(zhǔn)

四、管理者在團隊建設(shè)中作用

 

規(guī)則:

 管理者自身的倫理規(guī)則

工具:

用對的方式培養(yǎng)下屬

 

管理者激勵下屬四個有效步驟 

 

帶好人的幾個忠告

 

領(lǐng)導(dǎo)+管理+激勵  六字破解  

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