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郭敬峰 2019年度中國200強講師
壓力情緒管理專家 ★ 團隊績效提升專家
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郭敬峰:《團隊合作與跨部門溝通》課程大綱
2023-04-04 2460
對象
 企業(yè)員工、中高層管理者等希望提升團隊合作及跨部門溝通人士。
目的
了解溝通的五項基本原則、影響人際交往的心理學效應。 掌握跨部門高效協(xié)作藝術:人際關系白金、黃金和鉆石法則。 學會失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶。 快速建立信賴感12種方法,聽、說、問、看溝通技巧。 掌握有效傾聽的技巧,明了言外之意,話外之音。 如何用非言語性溝通技巧傳遞想法、交流情感。 管理者高效溝通藝術、提升團隊協(xié)作和績效。 ?使學員在溝通、協(xié)作思想觀念上發(fā)生質的轉變。 了解塑造高效團隊凝聚力,高效團隊協(xié)作六要素。 學會注意跨部門溝通中肢體動作等非語言信息,為實現(xiàn)良好協(xié)作創(chuàng)造條件。 增強員工的責任感和團隊合作精神,激發(fā)工作激情和士氣。 重塑個人與團隊的共贏合作,凝聚團隊的人心,人情和歸屬感。 提升協(xié)作溝通能力,升華團隊凝聚力,為企業(yè)打造具有高戰(zhàn)斗力的團隊。
內容

【課程介紹】:

在現(xiàn)實生活中,人際交往無處不溝通無處不協(xié)調,企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績效,溝通是第一重要生產力??绮块T協(xié)作與溝通密切相關,建立在團隊溝通的基礎之上,發(fā)揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大工作效率的能力。對于團隊的成員來說,不僅要有個人能力,更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調合作的能力。

在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個重要的就是必須提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問題而困惑?

職場中,失傳的人際溝通秘笈是什么?

團隊合作不配合,缺少補位意識,怎么辦?

如何提高有效溝通能力,增強團隊凝聚力?......

日常管理中所碰到的問題都離不開凝聚力和有效溝通協(xié)作的問題,不解決就是最大的隱患,讓企業(yè)損失看不見的內耗;不提高就是最大的危機,市場臨危巨變,稍縱即逝;不做大做強就是最大的敵人,企業(yè)遇風浪則危機四伏。

《團隊合作與跨部門溝通》課程從高效溝通藝術、團隊協(xié)作技巧和凝聚力提升三維模型出發(fā),案例分析結合實戰(zhàn)演練揭示溝通協(xié)作的本質,通過人性化管理和企業(yè)文化提升凝聚力,通過有效溝通和企業(yè)愿景讓員工更有歸屬感和榮譽感。課程利用管理心理學和團體輔導教練技術,分組討論,角色扮演,情景模擬等各種實操方式幫助學員正確認識凝聚力、團隊協(xié)作及溝通技巧;運用溝通心理學效應和人際吸引力法則,提升團隊成員溝通協(xié)作能力,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力,打造高績效團隊。


【培訓收益】:

  了解溝通的五項基本原則、影響人際交往的心理學效應。

  掌握跨部門高效協(xié)作藝術:人際關系白金、黃金和鉆石法則。

  學會失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶。

  快速建立信賴感12種方法,聽、說、問、看溝通技巧。

  掌握有效傾聽的技巧,明了言外之意,話外之音。

  如何用非言語性溝通技巧傳遞想法、交流情感。

  管理者高效溝通藝術、提升團隊協(xié)作和績效。

  使學員在溝通、協(xié)作思想觀念上發(fā)生質的轉變。

  了解塑造高效團隊凝聚力,高效團隊協(xié)作六要素。

  學會注意跨部門溝通中肢體動作等非語言信息,為實現(xiàn)良好協(xié)作創(chuàng)造條件。

  增強員工的責任感和團隊合作精神,激發(fā)工作激情和士氣。

  重塑個人與團隊的共贏合作,凝聚團隊的人心,人情和歸屬感。

  提升協(xié)作溝通能力,升華團隊凝聚力,為企業(yè)打造具有高戰(zhàn)斗力的團隊。


【授課方式】:

針對客戶需求定制課件,注重實際困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑,行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學員的學習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。

課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。

培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。

體驗式培訓:互動性強、實效落地、幽默生動、氛圍熱烈。

專業(yè)背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經驗構成獨特課程體驗。


【培訓對象】:  企業(yè)員工、中高層管理者等希望提升團隊合作及跨部門溝通人士。

【授課時間】:  2天


【課程大綱】:

第一單元:熱身活動,分組團建

1、 全場熱身活動 :《抓小奴》

隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應速度。

2、 團建展示PK:《旗人旗語》

魚骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼,設計隊旗,每組討論列出3個情緒壓力困擾問題或培訓期待收獲、進行團隊風采展示,引爆大家參訓的士氣和熱情。

3、 請安排計分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。


第二單元:團隊合作技巧提升

團體活動:《人椅》

1、團隊協(xié)作:抱團打天下

課堂測評:測試你的團隊協(xié)作能力如何?

2、塑造群策群力的企業(yè)文化

(1)如何才能抱團打天下

(2)得能人者得天下

(3)團隊協(xié)作的優(yōu)勢

(4)團隊的互動協(xié)同效應

(5)團隊與群體的差異

    視頻:動物世界里的團隊智慧

3、缺乏“團隊精神”的群體不過是烏合之眾

(1)為什么人多力量卻不一定大

(2)以一當十并不難,難的是以十當一

(3)時代需要英雄,更需要偉大的團隊

(4)沒有完美的個人,只有完美的團隊

案例分析:團隊合作才能有肉吃

4、團隊協(xié)作凝聚力提升

(1)如何降低團隊內耗

(2)確立團隊決策原則

(3)營造健康團隊關系

(4)團隊同舟共濟的意識

(5)團隊分裂的十三種表現(xiàn)

(6)如何通過愿景激發(fā)團隊精神

案例分享:西游團隊趣解

5、高效團隊協(xié)作的六要素

(1)團隊協(xié)作的氣氛如何

(2)團隊人才的三個層次

(3)找到合適的人并放到合適的崗位上

(4)發(fā)展他人共同成長

(5)培養(yǎng)同舟共濟的團隊意識

(6)營造積極健康的團隊氛圍

    團隊協(xié)作訓練:《極速報數(shù)》

6、如何應對團隊文化沖突

(1)內部沖突和外部沖突

(2)積極沖突和消極沖突

(3)協(xié)調團隊內部關系的法則

(4)化解團隊中的矛盾沖突

    案例分析:你該怎么辦?


第三單元:失傳的溝通秘笈

互動游戲:《找變化》

1、什么是溝通?

(1) 溝通的定義:是人與人之間、人與群體之間信息、思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。

(2)溝通的重要性

    案例分析:不會溝通,從同事到冤家

(3)溝通技巧測試

    視頻賞析:溝通不暢的尷尬

(4)溝通的過程

 案例分析:新版《西游記》

(5)溝通漏斗

(6)溝通的形式

 互動游戲 :《千變折紙》

(7)溝通形式的表現(xiàn)力:

   體態(tài):55%

   類語言 38%

   語言(即說出或寫出的話語)7%

2、 失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶

(1)如何同頻同率

(2)快速同頻同率7把飛刀

    團隊PK游戲:《疾風勁草》

(3)如何先跟后帶

(4)高效溝通六式

   傾聽

   共情

   同頻

   釋義

   反饋

   共識

    (5)溝通中注意聲音

         實戰(zhàn)訓練:互動問題呈現(xiàn)

3、人際交往同理心地圖:

(1)人際吸引的因素

  相近因素:時空距離因素是人際交往的客觀條件。

  相似因素:社會生活、生理和心理方面的相似。

  相悅因素:喜歡能給自己帶來愉快、獎賞對自己有好感的人,討厭帶來不快、懲罰和不同意、反對自己的人。

  相補因素:包括需要互補和性格互補,前提條件是他們的基本價值觀一致。

(2)商務溝通的SOLER法則

 S-it:表示站立或坐下時要面對對方,讓對方看到你的全部;

 O-pen:表示保持自然、開放的姿勢;

 L-ean:表示傾聽對方講話時,身體要微微前傾;

 E-yes:表示與對方交談時,目光要與對方接觸,不要逃避或東張西望;

 R-elay:表示要放松心態(tài)與對方溝通。

(3)影響人際溝通的心理效應

  第一印象(首因效應)

  近因效應

  定勢效應(包達列夫照片實驗 )

  刻板印象

  暗示效應(誘導效應)

  暈輪效應

  性別偏差

(4)雙贏溝通的SOFTEN法則

情景模擬:同理心訓練


第四單元:跨部門溝通藝術

團體活動:《老師說》

1、溝通的技巧-聽

     案例分享: 傾聽的故事

(1)溝通的關鍵——積極聆聽

(2)聆聽的五個層次

(3)傾聽的技巧

  理清信息: 鼓勵、重復字句—說出感受

  適時反饋: 重整內容--用自己的話總結大意

  表達感受--深入了解,捕捉對方的感受,情感支持

  巧妙地表達自己的意見—適時引導

  注意身體語言

           實戰(zhàn)演練:同理心訓練

(4)移情換位

(5)聽懂:傾聽的四個層次

  第一層:我聽懂對方

  第二層:讓對方知道我聽懂了

  第三層:讓對方聽懂我

  第四層:確認對方聽懂了

2、溝通的技巧-說

   互動游戲: “我演你猜”

(1)“說”的5W2H法則        

       實戰(zhàn)演練:你該怎么說?

(2)說服他人的心理學技術

  登門檻效應

  留面子效應

  過度理由效應

  禁果逆反

  妙用“群體動力”

       現(xiàn)場練習:如何勸說小李?

(3)高效溝通的六大要點

(4)如何與上司溝通

    實用分享:讓領導喜歡你的7個技巧

(5)如何與下屬溝通

    案例分析:銷售冠軍的煩惱

(6)如何跨部門與同事溝通

    實戰(zhàn)演練:如何尋求同事協(xié)助?

(7)如何與客戶溝通

    角色扮演:如何從客戶那獲得更多信息?

(8)人際溝通的三條法則

  黃金法則:——你期望別人怎么對待你,你就怎么對待別人!

  白金法則:——別人期望你怎么對待他,你就怎么對待他!

  鉆石法則:——給別人超出他期望的東西!

3、溝通的技巧-問

(1)發(fā)問的六大好處

  挖掘信息

  引導對方

  控制交談

  鼓勵參與

  了解對方理解程度

  建立良好形象

(2)提問的技術

(3)封閉式提問

(4)開放式提問

        AB角練習:提問技巧

(5)提問的五大策略

  禮節(jié)性提問掌控氣氛

  好奇性提問激發(fā)興趣

  滲透性提問了解更多的信息

  影響性提問可以建立信任

  提問后沉默將壓力拋給對方

(6) 互動游戲:提問猜動物

4、溝通的技巧-看

(1)非言語性溝通技巧

  語氣語調

  目光接觸

  面部表情

  身體姿勢和手勢

  身體距離

         團隊游戲: 《人椅》

(2)用心察看

實戰(zhàn)演練:同理心訓練

(3)高效溝通六式

傾聽/  共情/  同頻/  釋義/  反饋/  共識

(4)如何與同事溝通

 如何與上級溝通

 與上級溝通技巧

 與平級溝通技巧

 與下級溝通技巧

         情景模擬:因誤解同事疏遠你怎么辦?

(5)鬼谷子的說服術

  與智者言,而依于博;與博者言,而依于辯;

  與辯者言,而依于要;與貴者言,而依于勢;

  與富者言,而依于高;與貧者言,而依于利;

  與賤者言,而依于謙;與勇者言,而依于敢;

  與愚者言,而依于銳;此其術也,而人常反之。


第五單元:提升團隊凝聚力

團體活動:《極速報數(shù)》

1、什么是團隊凝聚力?

(1)什么是團隊?

案例分析:華為企業(yè)文化

(2)團隊經常出現(xiàn)的現(xiàn)象

u 工作積極性不高;/缺乏合作;/相互抱怨;/推卸責任等等。

案例分享:團隊對成員的期望

(3)你愿意和什么樣的同事相處?

  小組匯總:最珍貴的5-10個特征

  思考:得到大家認同的是什么?

  反思: 1.我是這樣的人嗎?

2.我符合大家描述特征嗎?

(4)制定行動計劃:來提升自己的情商,我的行為計劃是?  

2、心態(tài)決定一切

(1)你干這份工作是什么心態(tài)?

  混;生存;生活;未來;等等…

  心智模式對比:打工心態(tài)與老板心態(tài)?

  你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)?

團體活動:《職業(yè)價值觀大拍賣》

(2)自己投入工作的狀態(tài)是盡力而為,還是全力以赴?

  你給我多少錢,我就給你干多少活?

  如何理解企業(yè)是我們的船?

案例分享:《買土豆的故事》

  要想獲得發(fā)展空間,主要靠誰?

(3)要先有付出,才能有回報——責權利相一致法則。

實戰(zhàn)訓練:《擊掌吉尼斯》,增強學員自信,敢于挑戰(zhàn)困難

3、工作效果、效率、效益和效能區(qū)分

(1)樹立以結果為導向,學會用結果說話

(2)作為一名員工的最大價值如何體現(xiàn)?

(3)遇到問題你是否善于為自己找借口,推卸責任?

  還是積極主動地解決問題,承擔責任?

  責任勝于能力

  沒有責任感,就沒有執(zhí)行力

案例分享:張小龍的責任感

4、團隊共贏,前程似錦

(1)、團隊凝聚力從“心”開始

  從“心”/ “薪” /“欣”/“馨”/“新”開始

案例分析:阿里巴巴童文紅

(2)、團隊凝聚力五大關鍵

  共同價值觀 /信任 /溝通 /共贏 /忠誠  

(3)、團隊凝聚力精神力量

  團隊使命感 /奉獻的精神 /抱團的精神 /付出的精神 /共贏的精神

案例分析:最棒的玉米,最棒的你


第六單元:總結升華

1、本課程我感觸最深的地方是:

(1)

(2)

(3)


2、我將在自己的工作(生活)中改變如下:

(1)

(2)

(3)


第七單元:互動解疑答惑



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