負面標簽不可貼，正向標簽適當貼

王老師（某大學幼兒園園長）：師傅，我們今天的活動主題是——不給孩子貼標簽？

老成：為什么不能貼標簽呀？

王老師：專家們都這樣說啊，貼標簽對孩子是有害的。

老成：哦，那可以給成人貼么？

王老師：也不好吧？反正是起負面作用。

老成：呵呵，你也給師傅貼過標簽喲！

王老師：不會吧？！我怎么能給您貼標簽?zāi)?？如果是我隨口說的，您可要原諒?fù)降埽?/span>

老成：我不僅不生氣，還很高興呢！

王老師：那是您大度，我知道。

老成：哈哈，并非我大度，是因為你給我貼的標簽是哲學家、思想家之類的。盡管我不是什么家，但你說了我還是開心的，就當是“后浪推前浪”吧！

王老師：我是真的崇拜師傅噢！又學到了！

一番自吹自擂的對話，是要表達：任何事情都要從兩方面去看。就說給孩子貼標簽吧，如果貼的是“四大名蛋”（笨蛋、混蛋、搗蛋、糊涂蛋）之類，當然有害。但如果貼的是“誠實”、“勤奮”、“有毅力”之類的，那么，它就有正向的作用。

成氏開心果

什么蛋？

王小旦：媽，我爸說我是你下的蛋！

小旦媽：他是跟你開玩笑，你是我生的娃，怎么是蛋呢？

王小旦：真的，他的原話——“敢跟我頂嘴？你個王八蛋”！