紀(jì)中石,紀(jì)中石講師,紀(jì)中石聯(lián)系方式,紀(jì)中石培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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國學(xué)熱,風(fēng)水熱是當(dāng)今中華文化走向世界的發(fā)展趨勢,國學(xué)和風(fēng)水正在關(guān)聯(lián)起來,其價(jià)值和作用正在影響到社會(huì)的各個(gè)階層和各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,紀(jì)中石老師從基礎(chǔ)開始講起,通過文學(xué)經(jīng)典、電視故事、實(shí)戰(zhàn)操作案例的講解,淋漓
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微信直播傳授 時(shí)下,我國對中國傳統(tǒng)文化的極大重視和支持,給學(xué)習(xí)、研究、應(yīng)用周易文化創(chuàng)造了良好的空間。為了滿足廣大學(xué)員要求,我們逐步開設(shè)周易、四柱、風(fēng)水課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。 微信直播科目包括三個(gè)
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孟子“天人合一”的境界??象孔子一樣,孟子基本上也不多談天命鬼神,但相信天命的存在,認(rèn)為王位的傳授是上天決定的。他說:“天與賢,則予賢;天與子,則與子”,指出堯傳舜、舜傳禹、而禹傳子,并非堯、舜、禹所
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法家思想概要 先秦諸子中,法家是另類,他們的思想主張是回到現(xiàn)實(shí),但是也付出了血的代價(jià),紀(jì)中石老師與我們分享法家思想的精彩故事。 第一部分:國學(xué)基礎(chǔ)1, 國學(xué)脈絡(luò)2, 國學(xué)應(yīng)用的四種態(tài)度3, 先秦的士
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