國(guó)學(xué)熱，風(fēng)水熱是當(dāng)今中華文化走向世界的發(fā)展趨勢(shì)，國(guó)學(xué)和風(fēng)水正在關(guān)聯(lián)起來(lái)，其價(jià)值和作用正在影響到社會(huì)的各個(gè)階層和各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，紀(jì)中石老師從基礎(chǔ)開(kāi)始講起，通過(guò)文學(xué)經(jīng)典、電視故事、實(shí)戰(zhàn)操作案例的講解，淋漓

微信直播傳授 時(shí)下，我國(guó)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的極大重視和支持，給學(xué)習(xí)、研究、應(yīng)用周易文化創(chuàng)造了良好的空間。為了滿(mǎn)足廣大學(xué)員要求，我們逐步開(kāi)設(shè)周易、四柱、風(fēng)水課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。 微信直播科目包括三個(gè)

孟子“天人合一”的境界？？象孔子一樣，孟子基本上也不多談天命鬼神，但相信天命的存在，認(rèn)為王位的傳授是上天決定的。他說(shuō)：“天與賢，則予賢；天與子，則與子”，指出堯傳舜、舜傳禹、而禹傳子，并非堯、舜、禹所

法家思想概要 先秦諸子中，法家是另類(lèi)，他們的思想主張是回到現(xiàn)實(shí)，但是也付出了血的代價(jià)，紀(jì)中石老師與我們分享法家思想的精彩故事。 第一部分：國(guó)學(xué)基礎(chǔ)1， 國(guó)學(xué)脈絡(luò)2， 國(guó)學(xué)應(yīng)用的四種態(tài)度3， 先秦的士