構(gòu)建文化是團隊走出生存泥潭的良藥處方

l  您的團隊是否懶散、推卸責(zé)任、沒有激情？

2  您的團隊是否勾心斗角、內(nèi)耗過大？

3  您的團隊是否有高效的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力與凝聚力？

4  您的團隊對您的忠誠度與感恩心又有多少？

5  如果您的團隊繼續(xù)如此，您將面臨怎樣的風(fēng)險？

6  您是否還在苦苦尋找更好的“團隊問題”根治方案？

缺乏責(zé)任管理體系的組織，80%的領(lǐng)導(dǎo)會累死！企業(yè)危機的癥結(jié)在于員工責(zé)任缺失！責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)。

企業(yè)打造一支有責(zé)任心﹑凝聚力﹑執(zhí)行力的團隊是企業(yè)戰(zhàn)無不勝的法寶

課程特色：體驗式﹢研討式﹢互動式﹢沙盤演練

    1、打破傳統(tǒng)說教式、灌輸式、填鴨式的授課方式，顛覆以往的授課環(huán)境；

    2、 改變常規(guī)的思維模式注重學(xué)員的參與性、互動性、體驗式、角色互換、故事、案例、項目穿插其中，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝；

    3、使學(xué)員在輕松的環(huán)境中全情投入，從中讓學(xué)員悟到并做到。

課程收益：

1、這種體驗有效提升企業(yè)參與者，職業(yè)素養(yǎng)，道德品質(zhì)，真正的達到自我管理，知行合一培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠與感恩之心；

2、建立“上下同欲者勝”共同理念，塑造共同的溝通語言；

3、培養(yǎng)執(zhí)行力文化，鼓勵“找方法檢查執(zhí)行力”務(wù)實精神。

4、掌握“結(jié)果”導(dǎo)向，鎖定“目標(biāo)”，把握“時機”的3要素，塑建全員超額完成任務(wù)的行為模式；

5、用深刻震撼的模擬演練，精心的設(shè)計的游戲活動，當(dāng)場感悟、突破；      

6、提升團隊整體素質(zhì)，激發(fā)團隊潛能，增強團隊凝聚力、執(zhí)行力、行動力、學(xué)習(xí)力，打造高績效團隊；

7、幫助員工找好定位，經(jīng)常自檢，培養(yǎng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度，在本職崗位上創(chuàng)造更新的成績；

8、改變?yōu)槔习宕蚬さ男膽B(tài)，樹立為自己工作的正確意識！以老板的心態(tài)去工作；

9、讓員工對公司的管理心服、信服，能夠自動自發(fā)、更加敬業(yè)、務(wù)實；

讓員工正確對待領(lǐng)導(dǎo)的批評、教育，對領(lǐng)導(dǎo)、對老板、對公司從內(nèi)心深處產(chǎn)生感恩

課程大綱：

第一部分：團隊組建我會什么、我能干什么、我干的怎么樣、我給企業(yè)帶來的是……

什么是團隊？如何建設(shè)高績效的團隊？我能夠為團隊的成功做些什么？

第二部分：團隊合作團隊合作是簡單的技巧方法問題嗎？在團隊中每個人應(yīng)該具備什么心態(tài)？當(dāng)我們合作出現(xiàn)問題的時候是否總是在找別人的毛病？ 魔鬼出在細節(jié)中、千里之堤，毀于蟻穴。

第三部分：團隊責(zé)任由于我們的不努力，導(dǎo)致團隊最后的失敗，誰來承擔(dān)責(zé)任？為什么我們總是當(dāng)承諾做不到時去找理由、原因、借口？在過往的人生歷程中，我們真得明白責(zé)任的涵義嗎

第四部分：團隊危機為什么在團隊合作中會出現(xiàn)障礙？為什么我們制定了標(biāo)準(zhǔn)但無法有效執(zhí)行？為什么我們不注意細節(jié)？為什么團隊各自為政第五部分：團隊目標(biāo)團隊的成功在哪里？沒有辦法了、我們已經(jīng)盡力了，要是換一個環(huán)境，我會……，通過競爭激發(fā)讓學(xué)員改善的欲望，建立沒有任何借口的責(zé)任意識，幫助學(xué)員確立積極的人生觀。