因?yàn)樽蛱斓膬?yōu)秀，我們擁有今天；為了明天的卓越，我們今天開始踏上征途。”

伴隨著一批又一批的新員工加入到我們團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我們總是期望這些新鮮的血液會帶給我們團(tuán)隊(duì)新的活力，我們寄予他們很高的期望，也希望他們能盡快地了解企業(yè)的文化以及價(jià)值觀，盡快融入到公司的大環(huán)境中來，成為團(tuán)隊(duì)績效貢獻(xiàn)的有效分子；也希望他們能有積極的心態(tài)和進(jìn)取精神，負(fù)有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感，敢于不斷挑戰(zhàn)自我、從容應(yīng)對各種變化。我們更希望他們有良好的職業(yè)道德和職場風(fēng)范，有合作共贏的團(tuán)隊(duì)意識，公司期望他們能盡快地了解、熟知業(yè)務(wù)流程，盡快掌握相關(guān)的工作技能。

而這一切也就像我們想要育成一片森林一樣，需要我們排列好每棵樹的位置，供給他們生長的營養(yǎng)，消滅掉危害他們成長的害蟲。一個新人來到公司，我們也會需要提供他們未來成長的營養(yǎng)，同時(shí)，讓他們樹立起正確的、符合組織愿景和價(jià)值觀的人生信念和行為準(zhǔn)則，擁有正確、高效做事的技巧和方法，讓他們在組織關(guān)懷下實(shí)現(xiàn)

課程對象：公司新員工

課程時(shí)間：2天

課程特色：體驗(yàn)式﹢研討式﹢互動式﹢沙盤演練

1、打破傳統(tǒng)說教式、灌輸式、填鴨式的授課方式，顛覆以往的授課環(huán)境；

2、 改變常規(guī)的思維模式注重學(xué)員的參與性、互動性、體驗(yàn)式、角色互換、故事、案例、項(xiàng)目穿插其中，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝；

課程大綱及流程      

能量團(tuán)隊(duì)建立加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚

? 自我激勵實(shí)用小技巧

? 自我認(rèn)同與重新定位

? 建立瞬間親和力的方法

? 團(tuán)隊(duì)三只手講師：于唐山

正能量團(tuán)隊(duì)建立加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚

? 團(tuán)隊(duì)伙伴的真正定義

? 激發(fā)主動積極的心態(tài)

? 沒有最好只有更好

? 團(tuán)隊(duì)心態(tài)建立講師：團(tuán)隊(duì)共贏思維加強(qiáng)行動力

? 工作流程中如何有效提升執(zhí)行力

? 高標(biāo)準(zhǔn)決定高行動

? 透過競爭激發(fā)出個人及團(tuán)隊(duì)的潛能

? 運(yùn)用前一天所學(xué)達(dá)成目標(biāo)

? 團(tuán)隊(duì)任務(wù)分配與策略運(yùn)用

? 解決問題的思考方式講師：

團(tuán)隊(duì)共贏思維加強(qiáng)行動力

? 團(tuán)隊(duì)溝通遇到?jīng)_突該如何有效化解

? 專注在任務(wù)上

? 引導(dǎo)反思自我覺察

? 反思自己在團(tuán)隊(duì)中的不足講師：

團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)化互信互助

? 凝聚團(tuán)隊(duì)向心力

? 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)彼此間的信任

? 放下心防真正將自己交給團(tuán)隊(duì)講師：于唐山

如魚得水激發(fā)團(tuán)隊(duì)熱情

向舉世聞名的派克魚鋪學(xué)習(xí)文化建立

? 激發(fā)彼此對團(tuán)隊(duì)的熱情活力

? 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)士氣的技巧運(yùn)用

? 激勵人心的實(shí)用技巧講師：于唐山

提升標(biāo)準(zhǔn)激發(fā)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

? 團(tuán)隊(duì)致勝關(guān)鍵因素：4P+E

? 突破自我設(shè)限

? 提高執(zhí)行力：一起動，不能等

? 反復(fù)練習(xí)熟能生巧，執(zhí)行力自然提升

? 行動力來自團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)與

? 自我標(biāo)準(zhǔn)的提升強(qiáng)化行動力

? 西典執(zhí)行力48字真經(jīng)