每一片樹(shù)葉都有兩面。正如孩子，無(wú)論平時(shí)在我們眼中有多么天真可愛(ài)，可有些時(shí)候他們身上的某些毛病或缺點(diǎn)總是惹得家長(zhǎng)心煩。所以，家長(zhǎng)弄清孩子調(diào)皮的性格特征，才能因人施教，變不利為有利。

1、性格調(diào)皮、專橫、喜歡搗蛋

這種性格特點(diǎn)的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，敢說(shuō)敢做，富有創(chuàng)造性和個(gè)性，但“義氣”十足，愛(ài)打愛(ài)鬧，不能和同伴友好相處，規(guī)則意識(shí)較差。一般號(hào)稱“孩子王”的孩子基本就是這類性格。因?yàn)檫@類孩子，他們一般思維活躍，鬼點(diǎn)子多，同時(shí)動(dòng)手能力很強(qiáng)，比較膽大，也善于搞好人脈關(guān)系。在搗蛋過(guò)程中，調(diào)皮的孩子一般比較富有冒險(xiǎn)精神和獨(dú)立意識(shí)，他們喜歡探索，熱愛(ài)發(fā)現(xiàn)，更有活力，并且有著自己的想法和目標(biāo)。只要好好引導(dǎo)和培養(yǎng)，肯定能成為一個(gè)人才。

對(duì)這類性格的孩子不要采取直接批評(píng)的方式，要多鼓勵(lì),必要時(shí)給予選擇權(quán)，因?yàn)檫@類性格孩子天性渴望控制一切。同時(shí)，對(duì)這類性格的孩子要進(jìn)行“愛(ài)心”培養(yǎng)，創(chuàng)造與同伴分享快樂(lè)的氛圍，使他體驗(yàn)到同伴間友誼的樂(lè)趣。只要家長(zhǎng)使用正確方法鼓勵(lì)孩子搗蛋中的積極因素，定能將這樣一個(gè)缺點(diǎn)演變成優(yōu)點(diǎn)。

2、調(diào)皮孩子淘氣、貪玩

他們不停地?cái)[弄著各種各樣的物品、玩具，從許多相近似的物品中形成概括力；他們喜歡逮貓貓捉迷藏，認(rèn)真觀察排除假象尋找目標(biāo)，養(yǎng)成細(xì)致的思維習(xí)慣；他們能把一根竹竿當(dāng)成駿馬、火箭、飛機(jī)、機(jī)關(guān)槍，把眼前子虛烏有的東西想象得活靈活現(xiàn)；他們玩耍時(shí)激動(dòng)、舒暢、愉快的情緒激發(fā)和調(diào)動(dòng)著大腦神經(jīng)的高度活動(dòng)能力

孩子想法獨(dú)特，總是做出一些異于別人的事，雖然有悖于傳統(tǒng)“乖寶寶”的特點(diǎn)，但這樣的孩子長(zhǎng)大后往往都很有出息。

3、調(diào)皮孩子不拘泥于規(guī)矩

寶寶玩玩具的時(shí)候，總是喜歡搞破壞，好好的一件玩具被娃給拆毀了。給寶寶玩畫筆，寶寶總是不安分，到處亂畫，把地板搞得很臟亂，墻壁上也有娃的杰作。大腦分為兩個(gè)區(qū)域，這兩個(gè)區(qū)域是互相有聯(lián)系的，當(dāng)孩子的動(dòng)得比較快，比較靈敏的時(shí)候，他大腦的反應(yīng)也會(huì)比較靈敏，那孩子也會(huì)更加聰明。雖然孩子愛(ài)動(dòng)，把家里弄得亂糟糟的，但是爸媽不要批評(píng)孩子，不要阻止他，否則他聰明的天分會(huì)被趕跑的。

針對(duì)調(diào)皮的孩子，要找對(duì)方法。比如他喜歡玩，那就可以找適合孩子開(kāi)發(fā)大腦的玩具給他，多米諾骨牌、積木、九連環(huán)、魔方······玩具并不是只有我們平時(shí)所見(jiàn)的芭比娃娃和小汽車的，開(kāi)發(fā)智力的玩具有很多。只要你找對(duì)了方法，你就會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)：越是貪玩調(diào)皮的孩子，越是聰明。

如果您是家長(zhǎng)，在您心目中，孩子淘氣，是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)？如果您以為孩子淘氣是缺點(diǎn)，那您的“觀念”就值得改一改了。