有些家長根本不?考慮孩子需要?，強迫他們?按自己的意志行?事，比如學習，甚至連?孩子的申辯?、憤怒、反?抗權(quán)力都被?剝奪。這些?孩子往往性格內(nèi)向懦弱，膽?小怕事、遇?事退縮，缺?少獨立性，?這必將難以?適應復雜的?社會生活。?

【案例】一位小學?四年級的孩子，期末考試因?數(shù)學成?績差被家長當著同學面指責訓斥。平時?性格內(nèi)向懦弱的?他，從此便?更加精神壓?抑，離群寡?歡，一上數(shù)?學課就有一?種莫名的畏?懼感。后來?竟發(fā)展到只?要朝學校方?向走便渾身?發(fā)抖，上課?常常覺得頭?暈眼花，耳?邊總回響著?父母那尖刻?的斥責聲。最后，家長?不得不叫他?休學。 ?

這是?一個受"心?理虐待"產(chǎn)?生嚴重后果?的案例，當?然也是極個?別的。但是?，在現(xiàn)實生?活中，家長?對子女?一怒之下，?開口便訓，?且言語刻薄?，什么"笨?蛋"、"蠢?貨"、"沒?出息"，順?嘴劈向孩子?，這種不經(jīng)?意的“心理?虐待”卻并?非少見。他?們對孩子學習上的過失，?不是幫助教?育，耐心引?導，而是采?取冷落、指責的態(tài)度?。所以性格懦弱的孩子不敢反抗，?多苦悶、孤?獨。這樣嚴重影響孩子的學習，甚至孩子會產(chǎn)生厭學情緒，不愛學習了。為此，家長要做好以下教育工作：

1、讓孩子在“玩中學”，性格變開朗

家長要有意識地為孩子創(chuàng)造外出活動及與他人交往的機會，尤其是由祖母、外祖母帶養(yǎng)的孩子，更應從家庭的小圈子里解放出來。應經(jīng)常帶孩子到公園或其他公共場所去，讓他們走向社會，接觸外界，認識社會，適應社會。家長還應帶他們走親訪友，去各地旅游，以開闊他們的視野，豐富他們的知識。家長應鼓勵孩子與小朋友們一起游戲、交往，一起參加文體活動。只有讓孩子在玩中學，提高學習興趣，才能使孩子性格變懦弱為開朗，不再害怕學習了。

2、鼓勵孩子獨立學習，大膽做事

有些性格內(nèi)向懦弱的孩子只習慣于同自己熟悉的人相處，而與不熟悉的人相處、打交道時，會產(chǎn)生一種潛意識的懼怕感。有些孩子甚至上了學，老師提問都不敢舉手回答，更別說有不明白的問題去請教老師或同學了。因此，家長應從小培養(yǎng)孩子獨立學習的能力，培養(yǎng)孩子勇敢堅毅的性格。教育孩子不要害怕學習，只要刻苦鉆研，珍惜時間，奮進克難，就一定能學習好。

   3、讓孩子學會自我激勵

孩子的自我鼓勵，可以幫助他時刻充滿學習的動力，克服懦弱的性格習慣。而家長需要做的就是引導孩子努力學習，把握一切適當?shù)臅r機，暗示孩子他是最棒的。告訴他只要動腦、動手、動口，他可以學得比別人都好。還可以引導孩子給自己定一個學習目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可給他一些實質(zhì)性的獎勵。

4、培養(yǎng)孩子不甘示弱的勇敢精神

  懦弱的孩子最大的特點就是“怕”字當頭，不管遇到什么事，第一個反應就是“怕”，怕學習差別人嘲笑，怕考不好父母責罵。因此，消除“怕”字，大膽表現(xiàn)自己，是擺脫儒弱的最重要途徑。家長應經(jīng)常給孩子講些勇敢者刻苦學習的故事和童話，告訴孩子，只有勇敢才會成功，膽小鬼是什么大事也辦不成的。