你家的孩子喜歡察言觀色嗎？你的喜怒哀樂都會牽動他嗎？他會發(fā)現(xiàn)身邊人的需求，對身邊的人和行為，對外部的環(huán)境和情緒都很敏感。

小雨的爸爸因為工作的事情，回家后情緒不是很好，小雨就會馬上察覺到。由于小雨還小，她不會區(qū)分開爸爸是因為單位的事情不開心，還是因為家里的事情不開心，她會認為是自己哪兒做得不好，惹爸爸不開心了。她會小心翼翼地拿拖鞋給爸爸，看看爸爸有什么反應(yīng)，如果爸爸情緒很好，他會認為爸爸不開心不是因為自己的事情，她就沒什么事兒。如果爸爸忽略了這一點，還是不開心，或者說話很生硬，來一句：“放在那吧。”小雨就會有點失落。她還會給爸爸端杯水，其實她想知道爸爸是不是因為自己生氣。如果爸爸還是不開心，她可能會覺得爸爸不愛她了，會覺得自己被冷落了，被拒絕了，不被重視了，她會受到很大的影響。

小雨是一個溫馨型性格的孩子，這樣的孩子心中充滿了愛，總是希望自己能為別人做點什么。家長在日常生活中忙起來，累起來，難免帶著情緒，對孩子也沒那么細心。比如做飯的時候，溫馨型性格的孩子來幫我們摘菜，我們會說，快不要摘了，不要再來添亂了，你越幫越忙！這樣的小事，對其他性格的孩子沒有多大影響，但對于溫馨型性格的孩子，可能會傷害了他，影響到孩子的心情。

對于富有愛心、同情心，同時又很敏感的溫馨型的孩子，家長應(yīng)該如何幫助孩子塑造一個好性格呢？在保護孩子善良的愛心的同時，怎樣引導孩子做一個更有主見更堅強的人呢？希望找到答案的家長可以學習《上師好性格》之“析性格”相關(guān)課程。

培養(yǎng)一個愛學習的自己，成就一個好性格的孩子，你我同行。