欣欣非常討厭她的校車阿姨，用她的話說(shuō)就是這個(gè)校車上的小朋友就沒(méi)有不討厭這個(gè)阿姨的。小車阿姨已經(jīng)快60歲了，卻仍然是一個(gè)比較講究的人，脾氣急，在校車上對(duì)孩子們的要求也比較嚴(yán)苛。她不許孩子們?cè)谛＼嚴(yán)锍詵|西、玩玩具、說(shuō)話，因?yàn)楹⒆觽兡挲g都小，容易興奮，玩著玩著就會(huì)激動(dòng)起來(lái)，弄得車廂里鬧哄哄的，這是她絕對(duì)不允許的事情。所以，用孩子們的話說(shuō)就是在校車上只能做三件事：看書、睡覺(jué)和發(fā)呆，當(dāng)孩子違反規(guī)定的時(shí)候，她就會(huì)生氣的呵斥孩子，遇到不服管理的孩子就會(huì)大聲責(zé)罵。校車上的大部分孩子對(duì)她都是敢怒不敢言，默默地忍受規(guī)則，剛開(kāi)始孩子們還回家后吐吐槽，后來(lái)習(xí)慣了,提都不提。

但是也有例外的孩子，他們不管老師怎么罵，依然保持真性情。小藝比欣欣開(kāi)朗很多，嘴巴不停地嘮叨,一天到晚都很開(kāi)心，上了校車就找小伙伴們聊天，雖然每天被校車阿姨大聲地呵斥或者隔三差五被校車阿姨到家長(zhǎng)面前告狀，卻依然沒(méi)心沒(méi)肺地在校車上想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，用她的話說(shuō)就是:“她自己都說(shuō)得那么大聲，憑什么不讓我說(shuō)!”小藝的父母雖然也天天教育她在校車上少說(shuō)兩句，但是卻不會(huì)很嚴(yán)厲地管教，他們擔(dān)心管得太嚴(yán)會(huì)讓孩子變得膽小、太老實(shí)，這樣長(zhǎng)大了在社會(huì)上會(huì)受欺負(fù)。

像小藝這樣的孩子很有可能是開(kāi)朗自得型性格，這個(gè)類型的孩子從不克制壓抑自己，沒(méi)有“憋屈”的時(shí)候，活得輕松自在，甚至讓人感覺(jué)沒(méi)心沒(méi)肺。在困難和壞情緒面前，開(kāi)朗自得，沒(méi)心沒(méi)肺，是值得肯定和保護(hù)的，家長(zhǎng)對(duì)校車阿姨的告狀采取了比較松弛的態(tài)度也是得當(dāng)?shù)?。但這種沒(méi)心沒(méi)肺，要看場(chǎng)合、看事情，是放任孩子的天性讓他

們想怎么樣就怎么樣，還是教育孩子學(xué)會(huì)適當(dāng)察言觀色，家長(zhǎng)要拿捏

好這個(gè)度。

小藝的妹妹有一次沒(méi)考好，心情非常差，但是小藝依舊拿妹妹開(kāi)玩笑。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要教會(huì)孩子有一顆同理心，站在別人的角度，想想別人感受。當(dāng)遇到傷心的場(chǎng)景，嚴(yán)肅的環(huán)境，不能再嘻嘻哈哈開(kāi)玩笑。

每個(gè)人的性格與生俱來(lái)，沒(méi)有好與不好之說(shuō)，利用性格的長(zhǎng)處，回避短處，才能夠身心健康地往前走！這是《上師好性格》一直在做的事情，也是希望每一個(gè)家庭，每一位家長(zhǎng)都能學(xué)會(huì)的事情。