毋庸置疑，在孩子一生成長的道路上，家長的引導(dǎo)對孩子起著至關(guān)重要的作用。分享一篇兒子與母親之間關(guān)于學(xué)習(xí)成績的對話，這篇對話看似輕松、有趣，但卻給人啟發(fā)。

小學(xué)重態(tài)度，中學(xué)重品行，高中重品質(zhì)，大學(xué)重成績，將來重選擇，不可顛倒，因為教育沒有回頭路可走。從兒子與母親的一言一語中，家長可以了解到在孩子成長的各個階段，家長應(yīng)該重視孩子哪方面的培養(yǎng)，應(yīng)該如何一步一步引導(dǎo)孩子在人生的重要道路上有所收獲。

兒子：“媽媽，我睡不著，你能和我說說話嗎?”

媽媽：“可以，你說吧!”

兒子：“你對我的成績滿意嗎?”

媽媽：“你對你自己的成績滿意嗎?”

兒子：“還行吧，感覺挺有自信的?！?

媽媽：“有時候自信比成績更重要!”

兒子：“難道你真不在乎我的成績嗎?媽媽!”

媽媽：“不在乎！你想一想，我什么時候在乎過你的成績呢?”

兒子：“小學(xué)的時候，我寫作業(yè)一不認(rèn)真你就把我的作業(yè)撕了，沒有任何余地!”

媽媽：“哈哈，我那是在乎你的學(xué)習(xí)態(tài)度。書寫漢字不要求你寫得怎么美觀。首先必須認(rèn)真，那是端正的態(tài)度問題。態(tài)度出問題了，學(xué)習(xí)肯定出問題，這個人就會出問題。”

兒子：“嗯，有道理，我中學(xué)的時候你重視我的成績，每天都關(guān)注我的聽講情況?！?

媽媽：“那是我在乎你的學(xué)習(xí)品行。一個學(xué)生不尊重課堂就是不尊重老師，不尊重老師就是不尊重知識，不尊重知識，他的品行也好不到哪里去!”

兒子：“嗯，那我上高中了。你肯定在乎我的成績，因為關(guān)系到將來的高考呀!”

媽媽：“說實話，我真的不在乎！我在乎你的是學(xué)習(xí)品質(zhì)!具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的學(xué)生就能夠享受學(xué)習(xí)的過程。不想結(jié)果會怎樣，愉悅地面對所有的過程?！?

兒子：“媽媽，那我考上大學(xué)后你在乎我什么呢？聽人家說，上了大學(xué)就是玩樂，很輕松的?！?

　　媽媽：“兒子，等你上大學(xué)，媽媽就一定在乎你的成績了。你想想，別人都在玩樂，都在揮霍學(xué)習(xí)的時候，你依然堅持，最后得到實惠的必定是你自己?！?

兒子：“我明白了，小學(xué)的時候你在乎我的學(xué)習(xí)態(tài)度，中學(xué)時你在乎我的學(xué)習(xí)品行，高中時你在乎我的學(xué)習(xí)品質(zhì)，上了大學(xué)你在乎我的學(xué)習(xí)成績，是不是?”

媽媽：“哈哈，我兒子感悟深刻呀!”

兒子：“媽媽，上了高中我有很多自己的感悟呢。”

媽媽：“你知道我對你大學(xué)畢業(yè)后的期待嗎?”

兒子：“哈哈，媽媽，你想得很遠(yuǎn)呀!”

媽媽：“人無遠(yuǎn)慮必有近憂嘛。你將來踏上社會，我在乎你是否能夠明智的選擇。選擇自己的事業(yè)，選擇自己的愛情這些都將左右你生命的大部分。”

兒子：“這些對我來講很遙遠(yuǎn)的，我還沒有想過?！?

媽媽：“不著急，但是媽媽給你一個忠告——寧靜致遠(yuǎn)!你看這兩個字，寶蓋頭代表著家，下面一個丁，說明你必須具有擔(dān)當(dāng)，為自己的將來負(fù)責(zé)；靜是一個青一個爭，爭得春天，春天意味著希望、美好和憧憬。只有時刻讓自己的心寧靜，才能讓自己達(dá)到更遠(yuǎn)的境界!”

兒子：“媽媽，你可真會曲解漢字，哈哈!”

媽媽：“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又鬧要玩電腦，我果斷拒絕了。到現(xiàn)在，你可以和自己的同齡人比較比較，你的心不浮躁，這一點起到了很大的作用呀!明確了每一個學(xué)習(xí)階段的重點和目標(biāo)，再過十年，你會更加受益。我很欣賞你的——不跟別人比就跟自己比，體現(xiàn)了你樂觀積極的心態(tài)!有了陽光般的心態(tài)，無論你將來做什么，你都會不辜負(fù)自己，都會做到享受生活的本身，這就是幸福!”

兒子：“跟你一談話，心里感覺有更大的力量了?！?

媽媽：“兒子，快12點了，睡覺吧!”

兒子：“好的，媽媽晚安!”

媽媽：“晚安!”

兒子帶著滿足很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，母親卻平生第一次失眠了，沒辦法，就讓自己享受這失眠的當(dāng)下吧……

小學(xué)重態(tài)度，中學(xué)重品行，高中重品質(zhì)，大學(xué)重成績，將來重選擇，不可顛倒，因為教育沒有回頭路可走。還有，家長的引導(dǎo)很重要，推動搖籃的手就是推動地球的手。

學(xué)之道——善學(xué)者,事半而功倍，又從而悅之；不善學(xué)者，事倍而功半，又從而厭之。

來源：“中國教育報”微信號