當(dāng)家里的兩個孩子發(fā)生爭執(zhí)時，父母總是這般給孩子灌輸哥哥要讓著弟弟的思想。若父母一味強(qiáng)調(diào)“大讓小”，“讓”的孩子時常忍氣吞聲，“受”的孩子總覺得理所應(yīng)當(dāng)，這樣其實對兩個孩子的成長都不利。

我一個學(xué)員家里有兩個男寶，哥哥8歲，弟弟2歲，兩兄弟性格差別很大。平日里，她們夫妻倆給哥哥灌輸?shù)乃枷刖褪恰案绺缫屩艿堋保看涡值軅z鬧起來，父母都是責(zé)備哥哥，總是說“你這么大了要讓著弟弟，弟弟還不懂事，你不能欺負(fù)他……”。剛開始哥哥還經(jīng)常反駁，但越是反駁越會受到父母嚴(yán)厲的批評。久而久之，哥哥每次跟弟弟打架，被父母責(zé)罵時。哥哥就不再反駁了，有時默默忍了，忍不住的時候就哭。

父母每次都偏向弟弟，這讓哥哥的內(nèi)心很受傷，其自尊和自信容易受到壓抑，也容易出現(xiàn)怨恨、憂愁等負(fù)面情緒。弟弟雖然受寵了，且得到父母更多的關(guān)愛，但霸道的性子卻是愈演愈烈。

雖然哥哥比弟弟大，比較懂事了，但別忘了，他仍然是個孩子，他也渴望得到父母更多的愛。父母偏心，其實對兩個孩子都會造成傷害。那么父母如何公平對待兩孩子?

（一） 我們應(yīng)該樹立老大的權(quán)威

一個正常的孩子，當(dāng)我們給予他老大的權(quán)威之后，他不僅能夠管好弟弟妹妹，還能因為這份尊重和信任，使得他讓變得更好。就像老師選聰明而不好學(xué)的孩子當(dāng)班長，一段時間后，那些孩子有所轉(zhuǎn)變一樣。而弟弟妹妹也能在同輩人的約束下，懂得什么是規(guī)則，什么是獨立，什么是互相幫襯，不會事事依賴。尤其是哥哥如果是個果斷型的孩子，更要讓他充當(dāng)大哥來保護(hù)弟弟，而不是讓著弟弟。

（二）表達(dá)愛意時，兩人一起帶上

每一個孩子都渴望得到父母的愛。因而，父母在表達(dá)對孩子愛意時，要兩人一起帶上，讓兩個孩子都得到平等的愛和關(guān)注，讓他們在父母公平的愛意中健康快樂成長。如果哥哥是溫馨型或者是和諧型更需要父母的愛，如果他們發(fā)現(xiàn)父母的關(guān)注點都在弟弟身上，他們會認(rèn)為父母不愛他們，對他們的心靈傷害會很大。

　?。ㄈ┕綕M足兩個孩子的客觀需要

孩子有各種各樣的需求，如果父母只滿足了其一而怠慢了另一個孩子，那么孩子會因為父母的偏心而受到傷害。家有兩寶，更需要父母花更多的精力去思考及調(diào)整自己的行為，盡可能公平合理地滿足兩個孩子需求，讓兩孩子感受到同樣的愛。如果兩個孩子當(dāng)中，有一個是完美型，他會覺得父母的標(biāo)準(zhǔn)有問題，強(qiáng)勢的完美型會挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，弱勢的完美型會很痛苦，會懷疑和質(zhì)疑父母。

　　（四）不當(dāng)孩子面比較兩個孩子的優(yōu)劣

很多家長會在孩子面前比較他們的優(yōu)劣，這會讓孩子認(rèn)為父母不愛他。雖然父母說的可能是事實，但孩子總是希望能到父母更多的關(guān)注和贊揚，且孩子往往有好勝心，若父母說他比自己的兄弟姐妹差，自尊心也會受到嚴(yán)重的打擊。

動力型的孩子本身愛比較，當(dāng)父母用自己的劣勢和別人的優(yōu)勢作比較的時候，內(nèi)心很不開心，素養(yǎng)高的會把對方當(dāng)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)超越對方，但素養(yǎng)差的會用手段傷害對方，但我們大部分孩子可能只是“不開心”在心里，增加心里“垃圾”。