有這么一類(lèi)孩子，和別人玩游戲時(shí)，只能贏不能輸。如果贏了就特別開(kāi)心，喊著“再來(lái)，再來(lái)”；但是輸了的話，就變得悶悶不樂(lè)：“重來(lái)，這不算數(shù)”“我不玩了！”，或是撒潑打滾，開(kāi)始發(fā)脾氣。

綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》里，世界拳王鄒市明的兒子軒軒平常的時(shí)候都特別乖巧可愛(ài)，但是一遇到節(jié)目進(jìn)行游戲比賽時(shí)，就表現(xiàn)地格外激動(dòng)，接受不了自己輸，也不要爸爸輸，總是要贏。

這就是一種孩子“輸不起”的現(xiàn)象。我自己甚至還遇到過(guò)因?yàn)楹⒆硬环?，沖突直接爆發(fā)在我跟前的，那場(chǎng)面，印象實(shí)在太深刻了。

那次，我?guī)е?，跟一?duì)夫妻朋友吃飯，他們家也帶了孩子，跟小寶差不多大。我們大人聊得樂(lè)乎，小寶和朋友的兒子就一起去玩餐廳里的桌式足球。兩人玩得好投入，沒(méi)一會(huì)兒就咋咋呼呼沉迷在其中了。沒(méi)多久，小寶大笑起來(lái)：“哈哈，你輸啦！我這么容易就進(jìn)了你的球！”小男孩氣鼓鼓地說(shuō)：“我沒(méi)輸，我沒(méi)輸，你才輸了！”因?yàn)槁曇魧?shí)在太大，男孩媽媽趕緊跑過(guò)去問(wèn)怎么回事，男孩立馬撲進(jìn)媽媽?xiě)驯Ю锖窟罂拚f(shuō)：“我沒(méi)輸，媽媽?zhuān)覜](méi)輸，是小寶輸了……”哭聲響徹餐廳，媽媽只好不停地安慰孩子：“沒(méi)事啊，就一個(gè)小游戲，不哭了不哭了……”可是男孩越哭越厲害，還一直堅(jiān)持說(shuō)“我沒(méi)輸”。男孩爸爸氣得沖過(guò)去，一把拉住孩子，朝屁股上piapia打了幾掌，還罵道：“這點(diǎn)小事也哭，自己輸了還不認(rèn)，以后不帶你出來(lái)吃飯了……”邊說(shuō)還邊拖著孩子出去。孩子的哭聲頓時(shí)再上了一個(gè)音階，凄厲得直刺耳膜。小寶嚇得躲到了我們身后，場(chǎng)面尷尬到了極點(diǎn)。

其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)幾乎是人類(lèi)與生俱來(lái)就有的，這能夠讓我們?cè)谏嬷袝r(shí)刻保持警惕。在競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有得到自己想要的結(jié)果，孩子們情緒肯定會(huì)有波動(dòng)。

可是有些孩子的反應(yīng)會(huì)特別強(qiáng)烈，參加個(gè)什么比賽輸了，就哭得肝腸寸斷，怎么哄都哄不好；在什么事情上都喜歡爭(zhēng)個(gè)第一，爭(zhēng)不到就搗亂；或者害怕競(jìng)爭(zhēng)，拒絕參加任何要靠“爭(zhēng)”的活動(dòng)。

這樣的孩子往往不在少數(shù)，他們自信又外向，喜歡“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”，但遇到挫折又很脆弱。我想，這跟孩子家長(zhǎng)的性格和引導(dǎo)的影響抹不開(kāi)關(guān)系。

那么家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)孩子正確看待輸贏呢？

1、動(dòng)力型性格的孩子，天生就有爭(zhēng)第一的目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)就開(kāi)心，達(dá)不到就生氣。而完美型性格的孩子，如果他覺(jué)得他應(yīng)該是第一，而結(jié)果不是，他會(huì)說(shuō)是規(guī)則有問(wèn)題、是條件有問(wèn)題。不同性格應(yīng)用不同方式去教育。

2給孩子體驗(yàn)失敗的機(jī)會(huì)

父母和孩子一起玩時(shí)，不要總是遷就、讓孩子，要適當(dāng)讓孩子體會(huì)到輸?shù)母杏X(jué)。在孩子因?yàn)檩數(shù)粲螒虍a(chǎn)生消極情緒時(shí)，首先給予及時(shí)的安慰和疏導(dǎo)：“媽媽明白你因?yàn)檩斄擞螒虿婚_(kāi)心。”但是，等孩子情緒平定下來(lái)后要給他講清楚：“要遵守游戲規(guī)則，比賽總是會(huì)有輸有贏，輸了并不可怕，只要不泄氣，總有機(jī)會(huì)能成功?！庇?xùn)練孩子逐步接受挫折感，并學(xué)會(huì)把挫折感轉(zhuǎn)化為發(fā)起挑戰(zhàn)的決心。

3教孩子正確的輸贏觀

在日常的教育過(guò)程中，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，父母不要揪住孩子的錯(cuò)誤不放，也不要將焦點(diǎn)一味地放在結(jié)果上，要能看到孩子在過(guò)程中付出的努力和閃光點(diǎn)，提出來(lái)加以表?yè)P(yáng)。也可以通過(guò)講故事的方法教孩子正確看待輸贏，讓孩子明白“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”，每個(gè)人不可能做到樣樣都比別人強(qiáng)，不必過(guò)于強(qiáng)求。

教會(huì)孩子別人成功時(shí)，不要嫉妒，衷心地為他而祝福；當(dāng)自己失敗時(shí)，不要?dú)怵H，相信通過(guò)進(jìn)一步的努力終將達(dá)到目標(biāo)。

4父母自己輸?shù)闷?，孩子才能輸?shù)闷?

父母對(duì)待挫折、失敗的情緒和態(tài)度也會(huì)給孩子造成直接影響。

父母在家中，不要總是抱怨生活、工作，夫妻關(guān)系等，這會(huì)在無(wú)形中影響孩子的心理。要將一種積極向上的心態(tài)展現(xiàn)給孩子，對(duì)自己形成良好的心態(tài)也有幫助。

遇到困難和打擊時(shí)，在孩子面前要注意管理好情緒，不要表現(xiàn)地特別頹廢、喪氣，更不要將情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上，容易生氣、責(zé)罵孩子等。

另外，父母應(yīng)以一種純粹的眼光，正確看待孩子的世界，保護(hù)他的純真無(wú)邪。不要這樣教育孩子：“他打你，你不會(huì)也打他呀？”“你先把最好的位置占了”“你怎么這么沒(méi)用，真丟我人”……不要將成人世界里的功利、爭(zhēng)強(qiáng)好勝帶給孩子?；磉_(dá)、坦蕩的父母才能教出正確看待輸贏、身心健康的孩子。