培養(yǎng)孩子，不能只培養(yǎng)孩子的“知識技能”。還要有“性格思維”教育和“品德素養(yǎng)”教育，了解孩子的先天性格就可以有針對性、差異化的教育，知道孩子先天性格屬性，就知道了孩子性格中的缺點，

在孩子6歲之前要加以訓練和修正。知道優(yōu)點，在孩子未來職業(yè)選擇方面提供科學合理的參考。

除了想了解自己和孩子是什么性格外，關心最多的還是孩子的未來，關心孩子怎么教育？關心孩子學習成績的提升，關心孩子未來從事的事業(yè)或行業(yè)。

首先我聲明，我認為：什么性格的孩子，未來從事什么行業(yè) 都沒有問題，都有可能成為行業(yè)的翹楚。每次說到這，都有人問我：劉老師，既然都可以，那性格和未來職業(yè)還有什么關系？