溫馨型孩子非常喜歡幫助他人，但自己遇到困難卻很難尋求幫助，

當自己遇到不懂得問題，不會解的方程式，很難向老師和同學們提問。不想麻煩同學，怕影響同學們的學習時間，不想占用老師的精力，怕老師嫌自己笨。

長此以往,孩子的成績很難提高，還會影響其學習動力。家長在孩子的日常學習生活中,發(fā)現(xiàn)有類似事情發(fā)生，要及時詢問孩子：是否聽懂了當天所學內容,還要告訴孩子就算有不懂的問題也沒關系,父母可以幫他們解答。

同時還要讓孩子知道不管是老師還是同學,都十分愿意解答別人在學習上的疑問,老師反而不喜歡有問題不懂裝懂的孩子。

慢慢的溫馨型孩子就會懂得，幫助別人很開心，別人幫助了自己，人家也很開心。