在光大銀行的課堂上有學(xué)員問學(xué)習(xí)性格的好處？

如果領(lǐng)導(dǎo)讓我們做方案，我們做了三份方案，怎么和領(lǐng)導(dǎo)說:

他回答，ABC三個方案是根據(jù)不同角度制定的，領(lǐng)導(dǎo)如果讓我來選，我覺得A方案最適合！

看似回答沒有多大問題，

劉上老師現(xiàn)場問其他學(xué)員有不同意見否？

一學(xué)員回答:如果我是領(lǐng)導(dǎo)我就不喜歡，你說A好就A好嗎？

老師知道這個學(xué)員性格并對他說：如果是我對你會這樣說:

ABC三個方案從不同角度制定，都有自己的道理，

領(lǐng)導(dǎo)！你定哪條我堅決執(zhí)行哪條

這位領(lǐng)導(dǎo)的性格喜歡掌控，喜歡話語權(quán)。

其實(shí)學(xué)習(xí)性格的好處就是知道彼此的性格，更好的與其溝通。