衛(wèi)健委推文上有一個(gè)是：之前關(guān)于<功能性小孩>的漫畫(huà)中提到，很多人在關(guān)系里總是過(guò)度消耗自己，卻很難提要求、去索取，有人總是不認(rèn)可自己的需求覺(jué)得自己“矯情”或者覺(jué)得索取、求助就是麻煩別人，也有人認(rèn)為從別人那里得到什么，等于虧欠了對(duì)方。

很多人都是這樣，等著別人的認(rèn)可，遇到事情首先是質(zhì)疑自己，永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法在第一時(shí)間和自己說(shuō)“你很好，你真的很不錯(cuò)”，一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤就容易放大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步如果沒(méi)有別人的認(rèn)可就是沒(méi)有進(jìn)步，自己的感受永遠(yuǎn)在其他之外，有時(shí)候就差說(shuō)今天天氣不好是不是自己造成的了。不是所有的事情都要做出回應(yīng)，不是沒(méi)有解釋清楚就是自己錯(cuò)了，很多事情，并不是覺(jué)得累了就能得到他人的理解。

人生充滿(mǎn)了許許多多的不如意、不美滿(mǎn)、不確定，有時(shí)候需要放下執(zhí)念才能活得輕松，劉上老師在課上問(wèn)三流的團(tuán)隊(duì)、一流的方案好還是一流的團(tuán)隊(duì)、三流的方案好，其實(shí)如果一定要在這上面執(zhí)著，還不如去執(zhí)行，也許世界上本就沒(méi)有一流還是三流，都是人為的設(shè)定，跳出這些設(shè)定，可能才能真正創(chuàng)造出有價(jià)值的成績(jī)。