1. 導(dǎo)入:重新認(rèn)識教學(xué)
1) 教≠學(xué)
“教”是課堂上老師要完成的動(dòng)作
“學(xué)”是學(xué)員大腦中發(fā)生的鏈接
2) 學(xué)習(xí)是學(xué)員主動(dòng)完成的過程
3) 老師無法把知識直接放進(jìn)學(xué)員的大腦中,老師只能促進(jìn)學(xué)員大腦學(xué)習(xí)
2. 什么是建構(gòu)主義?
【案例】郵件中經(jīng)常寫錯(cuò)別字的新員工,你如何教育?
1) 馴獸的行為主義
2) 砌墻的認(rèn)知主義
3) 澆花的建構(gòu)主義
【研討】看看你骨子里是那種教學(xué)理論?
3. 案例示范:建構(gòu)主義在教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用
1) 老師手中的金箍棒——梅里爾的五星教學(xué)法
【案例示范】五星教學(xué)法在《有效溝通》課程當(dāng)中的實(shí)際運(yùn)用
2) 如何快速“設(shè)置”情境?
3) 如何有效激活“舊知”
4) 用五星教學(xué)法改造我們的課程
a) 五星教學(xué)法之講授法
【案例示范】五星教學(xué)之講授法在《薪酬設(shè)計(jì)》課程當(dāng)中的實(shí)際運(yùn)用
【案例示范】五星教學(xué)之講授法在《BSC平衡計(jì)分卡》課程當(dāng)中的實(shí)際運(yùn)用
b) 五星教學(xué)法之視頻法
【案例示范】五星教學(xué)之視頻法在《安全管理》課程當(dāng)中的實(shí)際運(yùn)用
【案例示范】五星教學(xué)之視頻法在《有效匯報(bào)》課程當(dāng)中的實(shí)際運(yùn)用
c) 五星教學(xué)法之研討法
【案例示范】五星教學(xué)之視研討法在《銷售精英訓(xùn)練》課程當(dāng)中的實(shí)際運(yùn)用
【案例示范】五星教學(xué)之研討法在《新員工心態(tài)塑造》課程當(dāng)中的實(shí)際運(yùn)用
d) 五星教學(xué)法之體驗(yàn)法
【案例示范】五星教學(xué)之體驗(yàn)法在《改變習(xí)慣》課程當(dāng)中的實(shí)際運(yùn)用
【案例示范】五星教學(xué)之體驗(yàn)法在《職業(yè)化訓(xùn)練》課程當(dāng)中的實(shí)際運(yùn)用
4. 實(shí)戰(zhàn)演練
1) 課堂上學(xué)員拿出自己原來的課程,進(jìn)行當(dāng)場“改造”
2) 老師現(xiàn)場幫助學(xué)員用五星教學(xué)法改造原有的課程
3) 老師對學(xué)員現(xiàn)場改造的成果進(jìn)行點(diǎn)評
5. 總結(jié)、作業(yè)布置及后期改進(jìn)建議