張鈞，中國科學(xué)院研究生院管理科學(xué)與工程研究生，新聞出版業(yè)EMBA研究生，主任編輯職稱。曾任陜西安康日報社副社長、安康市委理論講師團副團長、安康學(xué)院特聘教授、中國印刷集團印刷工業(yè)出版社常務(wù)副社長、副總編輯?，F(xiàn)為北京雙高人才發(fā)展中心主任助理、黨委成員、市場總監(jiān)、樂相國際人力資源（北京）有限公司董事長。兼職北方工業(yè)大學(xué)MBA中心導(dǎo)師、國家行政學(xué)院、北大繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)師。
張鈞先生在總結(jié)半生工作實踐基礎(chǔ)上研發(fā)的以《修煉軟實力——領(lǐng)導(dǎo)力之源》為主干的《快速提升領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程受到普遍好評。張鈞先生認為：領(lǐng)導(dǎo)力源于軟實力，軟實力可以頓悟，所以，領(lǐng)導(dǎo)力可以快速提升。這一觀點顛覆了領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)只能循序漸進、逐步成長的傳統(tǒng)認知。張鈞先生《快速提升領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程理論創(chuàng)新獨特，內(nèi)容與實踐緊密結(jié)合，學(xué)員一聽就懂一學(xué)就會應(yīng)用。
張鈞先生擔任領(lǐng)導(dǎo)工作二十多年，先后兩次辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，又被工作推上領(lǐng)導(dǎo)崗位。二十多歲開始主持一個科級單位工作，這是一個誰都不愿去的單位，經(jīng)過四年努力，這個單位被評為全國行業(yè)精神文明建設(shè)先進單位。2003年作為高級人才引進到北京主持停業(yè)整頓三年虧損二百多萬的印刷工業(yè)出版社工作，經(jīng)過三年努力，出版社恢復(fù)經(jīng)營、成功改制并扭虧為盈。怎樣成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是張鈞先生思考探索了多年的問題。以《修煉軟實力——領(lǐng)導(dǎo)力之源》為主干的《快速提升領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程就是他二十多年思考探索的結(jié)晶。


《快速提升領(lǐng)導(dǎo)力》課程簡介

 從領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)層層解剖，讓學(xué)員自己對領(lǐng)導(dǎo)力做出一個清晰的認知，并對軟實力是領(lǐng)導(dǎo)力之源建立初步感知。進而闡述人的能力由硬實力和軟實力構(gòu)成。硬實力的提升靠智商加勤奮，軟實力的提升靠情商加領(lǐng)悟。硬實力決定你能否成為專才、專家、院士，軟實力決定你能否成為領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)袖、統(tǒng)帥。軟實力是領(lǐng)導(dǎo)力之源泉，提升領(lǐng)導(dǎo)力必須從修煉軟實力開始。硬實力靠不斷積累，而軟實力可以頓悟，佐證了民間“聽君一席話勝讀十年書”的傳說，這種頓悟，悟出來的是什么，一定是悟出了軟實力。因此，領(lǐng)導(dǎo)力可以快速提升。當學(xué)員認同了領(lǐng)導(dǎo)力可以快速提升理論后，就會以積極的心態(tài)進入到后面的培訓(xùn)：修煉軟實力——領(lǐng)導(dǎo)力之源，溝通協(xié)調(diào)——領(lǐng)導(dǎo)力之本，帶領(lǐng)團隊——領(lǐng)導(dǎo)力之根，決斷定奪——領(lǐng)導(dǎo)力之魂，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——領(lǐng)導(dǎo)力之華，領(lǐng)導(dǎo)智慧——領(lǐng)導(dǎo)力之巔系列課程的培訓(xùn)。
張鈞先生的《快速提升領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)，理論創(chuàng)新、觀點鮮明獨到，講授生動、案例鮮活，學(xué)員有極強的親歷感，課堂活躍。培訓(xùn)內(nèi)容源于培訓(xùn)師二十多年領(lǐng)導(dǎo)實踐的所思所悟總結(jié)升華，結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科知識綜合提煉而成，學(xué)員培訓(xùn)完收到醍醐灌頂和頓悟的效果，能迅速在工作和生活中靈活應(yīng)用。在培訓(xùn)方式上，講解充滿激情和活力、詼諧幽默，學(xué)員的注意力被牢牢抓住，學(xué)習(xí)的興趣被時刻調(diào)動；在與學(xué)員的互動中，學(xué)員輕松自如，啟發(fā)學(xué)員得出結(jié)論并舉一反三，讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴；通過不同測試與點評，讓學(xué)員對自己的相應(yīng)能力做出判斷，幫助每一位學(xué)員明確努力改進和學(xué)習(xí)的方向；課程中播放的精選電影、電視劇等視頻資料既活躍了課堂氣氛、讓學(xué)習(xí)變得輕松，更重要的是加深學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的深刻理解。
普遍反映，張鈞先生的培訓(xùn)具有極強的實用性，被北方工業(yè)大學(xué)MBA學(xué)生評為最受歡迎課程。該課程培訓(xùn)進入市場不足一年，已有數(shù)家企業(yè)的管理團隊經(jīng)過培訓(xùn)后領(lǐng)導(dǎo)能力得到了顯著的整體提升。