北京明德經(jīng)綸管理科學研究院副院長
全國創(chuàng)爭活動指標體系課題組副組長、全國學習型企業(yè)聯(lián)盟辦公室副主任
中國企業(yè)聯(lián)合會培訓委員會委員、中國職協(xié)創(chuàng)建學習型組織指導委員會辦公室副主任
海淀園區(qū)創(chuàng)建學習型企業(yè)工程專家組成員、學習型中國網(wǎng)主編、清華大學企業(yè)家特訓班講師
山東省學習型組織與企業(yè)文化推進會專家、山東省家庭文化研究會特聘專家。
“五快樂理論”（快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂發(fā)現(xiàn)問題、快樂解決問題）和“學思悟行”理論的提出者，是咨詢式內訓的倡導者和實踐者。
從事企業(yè)教育工作20余年，對企業(yè)管理、教育學、心理學、成功學進行過深入研究和實踐。
積極推進開創(chuàng)性、互動式的企業(yè)教育改革，結合學習型組織理論真諦開發(fā)出國內獨具特色的學習型組織推進模式，擅長于學習型組織創(chuàng)建的系統(tǒng)輔導和企業(yè)文化重構、人力資源開發(fā)、管理精英強化內訓、職業(yè)化員工隊伍建設強化內訓等，對學習型組織系統(tǒng)創(chuàng)建
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