以目標(biāo)引領(lǐng)組織、以目標(biāo)協(xié)調(diào)組織，引導(dǎo)企業(yè)不斷前進(jìn)，是PDCA的實(shí)踐，目標(biāo)績效管控是總裁的自我要求及帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)必備的好工具。戰(zhàn)略規(guī)劃及執(zhí)行計(jì)劃是企業(yè)思考的重點(diǎn)，企業(yè)應(yīng)用這個(gè)系統(tǒng)，整理企業(yè)的經(jīng)營思路，
駐場輔導(dǎo)周期：1-2年課程大綱：一、5S管理工具應(yīng)用（上午/3小時(shí)）1、5S執(zhí)行目的與意義2、5S執(zhí)行的誤區(qū)3、5S執(zhí)行重點(diǎn)4、5S推進(jìn)的實(shí)務(wù)手法5、5S推進(jìn)組織及推進(jìn)步驟6、5S的巡查與檢討7中國式
課程大綱：《大圣銷售72變》1（上午3小時(shí)）1銷售人員素養(yǎng)2銷售溝通3互動(dòng)分享、實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)。《大圣銷售72變》2（下午3小時(shí)）4銷售市場開發(fā)5互動(dòng)分享、實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評(píng)《大圣銷售72變》3（上午3小時(shí)）6銷售談
課程大綱：一、職業(yè)經(jīng)理人素養(yǎng)（角色定位）（上午/3小時(shí)）1、職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)2、職業(yè)經(jīng)理人的工作目標(biāo)3、職業(yè)經(jīng)理人的能力4、如何做一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人二、EAP員工心理支援計(jì)劃--工具應(yīng)用（下午/3小
課程大綱：18小時(shí)（包括課后現(xiàn)場實(shí)地演練輔導(dǎo)）一、TWI--JM工作改善復(fù)習(xí)二、TWI—JS--工作安全1、安全的重要性2、安全的控制3、安全的分類4、生產(chǎn)準(zhǔn)備5、生產(chǎn)過程控制6、目視化控制三、課后T
課程大綱：18小時(shí)（包括課后現(xiàn)場實(shí)地演練輔導(dǎo)）一、TWI--JR-工作關(guān)系復(fù)習(xí)二、TWI—JM--工作改善1、督導(dǎo)人員與改善2、改善實(shí)例分享3、案例檢討--作業(yè)形態(tài)4、改善后圖解5、新舊（改善前后）作
課程大綱：18小時(shí)（包括課后現(xiàn)場實(shí)地演練輔導(dǎo)）一、TWI--JI-工作教導(dǎo)復(fù)習(xí)二、TWI—JR--工作關(guān)系1、一線主管角色轉(zhuǎn)換2、一線主管影響力培養(yǎng)3、一線主管的情境領(lǐng)導(dǎo)4、一線主管的目標(biāo)與時(shí)間管理5
課程大綱：18小時(shí)（包括課后現(xiàn)場實(shí)地演練輔導(dǎo)）一、TWI背景1、TWI是什么2、何為督導(dǎo)人員3、督導(dǎo)人員必備的五種條件4、督導(dǎo)人員工作說明對(duì)象二、TWI—JI--工作教導(dǎo)1、傳統(tǒng)的教導(dǎo)有哪些缺失（現(xiàn)場
課程大綱：3天/18小時(shí)（大量的案例互動(dòng)）
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