《責任執(zhí)行四大要素》

課程背景：

自上世紀九十年代執(zhí)行力課程從美國引到中國開始，各行各業(yè)都開始學習運用，都開始審視自己單位建設中的執(zhí)行力，總是認為單位執(zhí)行力低下，到處尋求解決方案，卻收效甚微，于是乎執(zhí)行力課程遍地開花，學完后回到單位卻還是一頭霧水，不知從何下手。執(zhí)行力也就一直成為了員公執(zhí)行力低下永遠沒有被真正解決過的難題。

課程內(nèi)容：

1,角色責任--人與制度

2,能力責任--人與目標計劃

3,義務責任--人與文化建設

4,原因責任--人與戰(zhàn)略思想

課程收獲：

提高人與制度的角色認知；

提高人與目標任務的計劃管理；

提高人與團隊的自我協(xié)同；

提高人與戰(zhàn)略思想的認同高度；

提高個體自我高階驅(qū)動力。

課時：一天