劉云峰,劉云峰講師,劉云峰聯(lián)系方式,劉云峰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
綜合管理 全球領(lǐng)先責(zé)任數(shù)字化管理實(shí)踐者
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綜合管理 全球領(lǐng)先責(zé)任數(shù)字化管理實(shí)踐者

北京 50 ~ 60 歲
《企業(yè)全員一點(diǎn)即通數(shù)字化管理模式》 《責(zé)任執(zhí)行》 《責(zé)任型團(tuán)隊(duì)力量》 《服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀責(zé)任動(dòng)力思維模式》 《責(zé)任營(yíng)銷一點(diǎn)即通數(shù)字化模式》 《打造責(zé)任型的組織》 《責(zé)任型班組長(zhǎng)》 《責(zé)任6S與責(zé)任目標(biāo)管
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     劉云峰(木峰老師)簡(jiǎn)介:

    早期畢業(yè)于中國(guó)人民解放軍軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院,中國(guó)人民解放軍第二炮兵指揮學(xué)院,15年軍政管理工作經(jīng)驗(yàn)。
   
全球領(lǐng)先責(zé)任數(shù)字化咨詢管理者
企業(yè)高級(jí)咨詢管理培訓(xùn)師
中華講師網(wǎng)簽約講師
中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師  中國(guó)品牌講師
企業(yè)教練拓展師
中國(guó)責(zé)任動(dòng)力管理學(xué)院導(dǎo)師
北京老船商學(xué)院高級(jí)講師
北京林達(dá)商學(xué)院高級(jí)講師
    我國(guó)的管理咨詢業(yè)是借鑒日本和歐美國(guó)家企業(yè)管理咨詢的理論、方法和經(jīng)驗(yàn)發(fā)展起來的,進(jìn)入二十一世紀(jì)后,中國(guó)本土出了一門《責(zé)任動(dòng)力》學(xué)科,它是由方志良老師經(jīng)過二十余載研究的成果,可以廣泛地運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域。4R4P是責(zé)任動(dòng)力簡(jiǎn)稱,4R是四個(gè)責(zé)任四維度,4P是四個(gè)力量四維度,簡(jiǎn)稱4R4P。
    企業(yè)管理咨詢的目的是從根本上提高企業(yè)的素質(zhì),改善企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制,增強(qiáng)企業(yè)對(duì)環(huán)境的動(dòng)態(tài)適應(yīng)能力。從深層次上來探討,不僅僅是直接提高經(jīng)濟(jì)效
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[劉云峰]?《施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理》
《施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理》 課程背景: 過去,人們常常提出安全第一、質(zhì)量第二,今天我們要說“安全第一、質(zhì)量第一”。很多時(shí)候,人們?yōu)榱速|(zhì)量進(jìn)度而忽視安全管理,認(rèn)為不會(huì)有問題,但偏偏就是因?yàn)槿藗兊穆楸源笠舛霈F(xiàn)形形色色的安全事故。究其原因:個(gè)體的自保意識(shí)低下,個(gè)體的安全制度弱化,組織的安全體系建設(shè)不重視、不到位,組織的安全培訓(xùn)和安全意識(shí)執(zhí)行差、強(qiáng)化手段等制度建設(shè)不健全。 課程大綱: 一, 安全管理的目的意
2018-06-12
[劉云峰]《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的責(zé)任動(dòng)力》
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的責(zé)任動(dòng)力》 課程背景: 都知道企業(yè)管理中的四大核心部分即戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)優(yōu)化、人力資源、企業(yè)文化,卻不懂如何將四大核心板塊結(jié)合本單位實(shí)際,進(jìn)一步延伸為內(nèi)部能力評(píng)估、流程優(yōu)化、整合營(yíng)銷、人才規(guī)劃、薪酬福利、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)和員工滿意度提升等方面研究運(yùn)用。 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)建設(shè)四大核心板塊的重要部分,在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的規(guī)劃下必須要有一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)來實(shí)施,不管戰(zhàn)略多宏偉,文化多響亮,個(gè)體能
2018-06-12
[劉云峰]責(zé)任執(zhí)行四大要素
《責(zé)任執(zhí)行四大要素》 課程背景: 自上世紀(jì)九十年代執(zhí)行力課程從美國(guó)引到中國(guó)開始,各行各業(yè)都開始學(xué)習(xí)運(yùn)用,都開始審視自己?jiǎn)挝唤ㄔO(shè)中的執(zhí)行力,總是認(rèn)為單位執(zhí)行力低下,到處尋求解決方案,卻收效甚微,于是乎執(zhí)行力課程遍地開花,學(xué)完后回到單位卻還是一頭霧水,不知從何下手。執(zhí)行力也就一直成為了員公執(zhí)行力低下永遠(yuǎn)沒有被真正解決過的難題。 課程內(nèi)容: 1,角色責(zé)任--人與制度 2,能力責(zé)任--人與目標(biāo)計(jì)劃 3,
2018-06-12
[劉云峰]4R4P之《餐飲服務(wù)》
4R4P之《飯店服務(wù)》劉云峰案例:有一天晚上店里生意非常忙,服務(wù)員也比較敬業(yè),規(guī)規(guī)矩矩地完成自己分內(nèi)的工作。其中有一桌客人的菜遲遲沒有上來,于是服務(wù)員去廚房幫客人催菜,回來后告訴客人要再等一會(huì)兒??腿巳宕蔚卮卟耍恢钡胶芙┏值耐对V狀態(tài)。服務(wù)員此時(shí)心里很委屈:我按照客人的要求去催菜,但客人蠻橫無理,一點(diǎn)也不體諒我的難處??腿舜卟说男袨楦訜o可厚非:我花錢來這里消費(fèi),理應(yīng)得到滿意的服務(wù),不會(huì)承擔(dān)你
2015-11-29
[劉云峰]《服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀責(zé)任動(dòng)力思維模式(4R4
全球最前沿的責(zé)任動(dòng)力管理研究成果,顛覆傳統(tǒng)責(zé)任說教思維,給企業(yè)注入新的責(zé)任動(dòng)力管理模式!您的企業(yè)絕對(duì)值得體驗(yàn)!我們改變傳統(tǒng)“責(zé)任心”一元論管理思想,提出理性責(zé)任多元論管理思想?!敦?zé)任動(dòng)力管理學(xué)》系列課程之一:《服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀責(zé)任動(dòng)力思維模式(4R4P)提升訓(xùn)練》--優(yōu)秀員工服務(wù)行動(dòng)四部曲7步法(哆來咪法索拉西)【責(zé)任動(dòng)力思維模式培訓(xùn)價(jià)值收益分析】 任何培訓(xùn)訓(xùn)練應(yīng)該給學(xué)員帶來兩種收益才有價(jià)值:1,
2015-09-18
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