第一部分 職業(yè)化與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系

一、職業(yè)化的由來(lái)

    職業(yè)化來(lái)源于職場(chǎng)，工作的場(chǎng)所被稱為職場(chǎng)，在職場(chǎng)內(nèi)工作的人被稱之為職業(yè)人。因此，職業(yè)人所必備的素養(yǎng)變?yōu)槁殬I(yè)化。

二、職業(yè)化的內(nèi)涵

1.職業(yè)化的概念：職業(yè)化是達(dá)到職業(yè)要求所具備的素養(yǎng)和追求成為卓越職業(yè)人的歷程。

2.職業(yè)化的結(jié)構(gòu)：職業(yè)精神——職業(yè)素養(yǎng)——執(zhí)業(yè)行為，從內(nèi)到外的升華與改變。

3.職業(yè)化的表現(xiàn)：

（1）以最小成本獲得最大經(jīng)濟(jì)利益；（2）別人不能輕易替代；

（3）在適合的環(huán)境里做合適的事；（4）個(gè)性發(fā)展符合共性原則；

（5）思想要奔放，行為要約束。

三、職業(yè)化素養(yǎng)與個(gè)人未來(lái)發(fā)展的關(guān)系

第二部分  職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)修煉

1.職業(yè)精神

1.職業(yè)精神的重要性

   2.職業(yè)精神的含義

3.職業(yè)精神的五大要素

2.愛(ài)崗敬業(yè)

（1）愛(ài)崗敬業(yè)的含義

（2）愛(ài)崗與敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)

（3）愛(ài)崗敬業(yè)的誤區(qū)

3.責(zé)任

（1）責(zé)任對(duì)于組織、個(gè)人的重要性；（案例教學(xué)）

（2）責(zé)任的內(nèi)涵；

（3）如何提升責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心：

a.細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任        b.責(zé)任定位；   c.沒(méi)有任何借口；

d.拒絕平庸、追求卓越；e.創(chuàng)新力；     f.學(xué)會(huì)自我暗示。

（4）責(zé)任與感恩游戲

4.職業(yè)心態(tài)

（1）三葉草模型（高效無(wú)壓的工作模式）；

a.職業(yè)倦怠的解決方案

b.職業(yè)焦慮的解決方案

c.職業(yè)失落感的解決方案

（2）ETA自我管理工具（基于教練思維下的情緒壓力塑造模型）；

（3）邏輯層次（做自己的工作教練）。

5.職業(yè)品質(zhì)

第三部分  職業(yè)化素養(yǎng)的外修煉

1.有效溝通

（1）解析溝通

（2）溝通的功用

（3）溝通的方式

（4）溝通的機(jī)制

2..團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)

（1）閃光時(shí)刻（團(tuán)隊(duì)激勵(lì)工具）

（2）貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色

注：根據(jù)不同授課群體及不同企業(yè)背景，以上所有課程老師將有權(quán)對(duì)課程內(nèi)容做以適當(dāng)調(diào)整。