1、  用原創(chuàng)的創(chuàng)業(yè)理論、貫穿整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，建立起進(jìn)階式的課程體系，優(yōu)中擇優(yōu)，做落地的有結(jié)果的創(chuàng)業(yè)教育。（課程建設(shè)需要全員參與，這樣進(jìn)階式的培訓(xùn)才有學(xué)術(shù)的統(tǒng)一性和連貫性）

2、  注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，搶占創(chuàng)業(yè)教育學(xué)術(shù)理論制高點(diǎn)，通過(guò)普及創(chuàng)業(yè)觀念的公開(kāi)課和師資培訓(xùn)、讓核心理論（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀）在教育界產(chǎn)生影響力，復(fù)制“城中校”的商學(xué)院模式，整合資源，支撐培養(yǎng)孵化的項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展。