該實(shí)訓(xùn)課程名為【創(chuàng)業(yè)的核心思想&三大要素】，屬于CIS沙龍課程中第二部分，該課程主要引導(dǎo)學(xué)員探尋規(guī)律、從學(xué)術(shù)理論逐步引導(dǎo)到實(shí)際的商業(yè)環(huán)境里，讓學(xué)員對(duì)經(jīng)商創(chuàng)業(yè)的概念有相對(duì)客觀和全面的認(rèn)知。

一、實(shí)訓(xùn)工具/實(shí)訓(xùn)設(shè)備/實(shí)訓(xùn)要求/實(shí)訓(xùn)環(huán)境

1、實(shí)訓(xùn)工具、設(shè)備：

PPT投影、白板書(shū)寫(xiě)。

2、實(shí)訓(xùn)要求

通過(guò)實(shí)訓(xùn)提升學(xué)員的商業(yè)意識(shí)、工具意識(shí)、資源意識(shí)，糾正錯(cuò)誤的思維意識(shí)，植入正確的先進(jìn)的思維意識(shí)，通過(guò)互動(dòng)交流和案例分享引導(dǎo)學(xué)員在工作和生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)者具備的基本素養(yǎng)。

3、實(shí)訓(xùn)環(huán)境

成都國(guó)際商貿(mào)城，成都國(guó)際商貿(mào)城“城中校”實(shí)訓(xùn)基地。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)程安排

１、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（１）互動(dòng)交流——核心思想

創(chuàng)業(yè)需要有核心指導(dǎo)思想嗎？就像馬列主義是社會(huì)主義的核心指導(dǎo)思想，指導(dǎo)思想是“賺錢(qián)”嗎？討論結(jié)果：不是賺錢(qián)，而是“可持續(xù)”

（2）學(xué)習(xí)研究——三大要素

正確的創(chuàng)業(yè)思想指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)業(yè)態(tài)離不開(kāi)重要的三大要素（TTR）：盈利工具、時(shí)間、資源，接下來(lái)對(duì)這三大要素詳細(xì)拆解，會(huì)得出本堂課要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。分別如下：

*盈利工具分類(lèi)

*經(jīng)營(yíng)性盈利工具的10項(xiàng)評(píng)測(cè)

*時(shí)間意識(shí)與時(shí)間管理理論

*時(shí)間與金融復(fù)利的關(guān)系

*財(cái)務(wù)三張表

*創(chuàng)業(yè)資源金字塔模型

*兩項(xiàng)基礎(chǔ)型創(chuàng)業(yè)資源的積累

２、實(shí)訓(xùn)時(shí)間進(jìn)程

課程在60分鐘內(nèi)完成

三、實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求【作業(yè)】

１、學(xué)習(xí)體會(huì)

以小組為單位寫(xiě)體會(huì)。

２、作業(yè)（3個(gè)作業(yè)模塊供選用）

以小組為單位完成課堂上布置的作業(yè)，15分鐘時(shí)間。

四、實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定、考核辦法

１、課堂結(jié)尾公布答案，對(duì)作業(yè)結(jié)果不打分；

２、對(duì)遵守紀(jì)錄、積極性高的小組給予表?yè)P(yáng)并記錄；