實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)咨詢師、西南地區(qū)首位日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證TWI訓(xùn)練師、西部危管網(wǎng)高級(jí)顧問(wèn)、十余年年精益生產(chǎn)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
張海成老師曾經(jīng)在上市企業(yè)從事一線生產(chǎn)工作。從基層班組長(zhǎng)，設(shè)備主管、車間主任到生產(chǎn)廠長(zhǎng)的職業(yè)生涯中，張老師充分了解生產(chǎn)一線的實(shí)際情況，一線員工的心理狀態(tài)和思維模式。
張老師是內(nèi)地較早的精益生產(chǎn)實(shí)踐者，曾在德國(guó)TUV萊茵咨詢公司為汽車行業(yè)制定的咨詢項(xiàng)目中，任職核心TAEM小組負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目推進(jìn)督導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)實(shí)與價(jià)值流分析、5S及可視化推行、生產(chǎn)線平衡與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備布局。在咨詢項(xiàng)目中系統(tǒng)的實(shí)踐了精益生產(chǎn)的整個(gè)流程。建立了一條精益生產(chǎn)樣板線和五條精益生產(chǎn)線。
授課風(fēng)格：培訓(xùn)課程深人淺出、生動(dòng)活潑，擅長(zhǎng)將工作中的案例與學(xué)員互動(dòng)，培訓(xùn)極具實(shí)戰(zhàn)性；使得學(xué)員能夠聽(tīng)得懂、記得牢、用得上。張老師的培訓(xùn)接地氣又可把控全局，善于將西方先進(jìn)的管理模式與中國(guó)企業(yè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，讓管理能夠落地。