充電充電，終身學(xué)習(xí)的需要

      如果你感覺到專業(yè)知識(shí)已不能滿足工作需要；如果同事所討論的專業(yè)方法和技術(shù)你不了解，甚至聞所未聞；如果和客戶往來的信件中有很多英語詞匯不熟悉；如果不能有效緩解團(tuán)隊(duì)成員間的沖突和矛盾。那么，你需要馬上充電。

——什么時(shí)候最需要充電

    職場(chǎng)充電，已經(jīng)成為職場(chǎng)白領(lǐng)常規(guī)的學(xué)習(xí)方式。周末參加公司組織的專業(yè)技能培訓(xùn)、財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、管理基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、管理基本技能培訓(xùn)、心理健康講座、項(xiàng)目管理等都是常見的充電方式。同時(shí)，也有一些人經(jīng)常參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，這類課程主要包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、英語、專業(yè)技能培訓(xùn)，以及藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)等。

    王薇薇，某外資企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理，有6年的工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樵跇I(yè)務(wù)方面經(jīng)驗(yàn)豐富能獨(dú)當(dāng)一面，被老總提拔為項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)某家國有企業(yè)的大型項(xiàng)目。王薇薇對(duì)項(xiàng)目很有信心，前期進(jìn)展亦很順利。令她困擾的是，這兩個(gè)月出了很多的問題，先是項(xiàng)目進(jìn)度跟不上整體規(guī)劃被客戶投訴，然后是項(xiàng)目組的兩人經(jīng)常發(fā)生沖突，影響了團(tuán)隊(duì)的凝聚力與合作。

    面對(duì)項(xiàng)目管理和人員管理的難題，王薇薇一籌莫展。她知道自己該去補(bǔ)一補(bǔ)管理學(xué)知識(shí)了。

    和王薇薇一樣，大多數(shù)職場(chǎng)白領(lǐng)感覺自己在生產(chǎn)管理、流程管理、團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、營銷管理、人力資源管理的過程中遇到困惑和難題而無計(jì)可施，所以主動(dòng)充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)和技術(shù)。

    另外也有一部分白領(lǐng)，因?yàn)楦杏X自己的專業(yè)知識(shí)和理念跟不上客戶的要求，業(yè)務(wù)發(fā)展的需要迫使他們參加各種專業(yè)技能的培訓(xùn)。

    目前，想要依靠在大學(xué)階段學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和技能完全適應(yīng)工作的需要，幾乎是不可能的。我們現(xiàn)在所處的時(shí)代是個(gè)信息飛速更新的年代，必須隨時(shí)更新我們的知識(shí)儲(chǔ)備，也就是隨時(shí)充電，才可以和社會(huì)發(fā)展同步，不至于被淘汰。

    職場(chǎng)充電，是為了滿足工作的需要。職場(chǎng)白領(lǐng)的充電內(nèi)容分為兩種。一方面是加強(qiáng)硬實(shí)力的學(xué)習(xí)。硬實(shí)力是和工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，比如工程技術(shù)人員掌握工程預(yù)算方法、工程設(shè)計(jì)理論，財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析辦法、成本控制理論等和自己的日常工作內(nèi)容直接相關(guān)的專業(yè)技能。一般來講，每個(gè)行業(yè)或者不同崗位的硬實(shí)力的內(nèi)容是不同的。比如，對(duì)于銷售人員來講，硬實(shí)力就是銷售知識(shí)和技巧，而對(duì)于軟件工程師來講就是設(shè)計(jì)軟件、編寫程序的技術(shù)。

    白領(lǐng)充電的另一方面是軟實(shí)力的增強(qiáng)。軟實(shí)力包括在職場(chǎng)發(fā)展所需要的除專業(yè)技能以外的其他技能的總和，比如人際交往的能力、自我管理的能力、管理團(tuán)隊(duì)的能力，以及職場(chǎng)素養(yǎng)的提升等等方面。軟實(shí)力在各行各業(yè)，不同的崗位是通用的，在白領(lǐng)不同的職業(yè)層次、年齡階段也是相同的。

    那么，在職場(chǎng)中什么時(shí)候需要充電呢？

    如果在最近的工作中，感覺到自己的專業(yè)知識(shí)已經(jīng)不能滿足工作需要，那么，你需要充電。如果同事所討論的專業(yè)方法和技術(shù)不了解，甚至聞所未聞，那么你需要充電。如果和客戶往來的信件中有很多英語詞匯不熟悉，那么你需要充電。如果在團(tuán)隊(duì)管理的過程中，不能有效緩解團(tuán)隊(duì)成員間的沖突和矛盾，你需要充電。

    職場(chǎng)充電，需要講求實(shí)用性。充電，是為了更好地完成工作任務(wù)、鞏固自己在崗位的價(jià)值和地位。因此，對(duì)于軟件工程師來講，學(xué)習(xí)最新的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)技術(shù)屬于充電，而練習(xí)瑜伽、學(xué)習(xí)游泳、繪畫等不屬于充電，而是陶冶情操的藝術(shù)學(xué)習(xí)。

    職場(chǎng)充電，同時(shí)需要按需選擇，切忌盲目、跟風(fēng)。很多人的學(xué)習(xí)沒有目的性，喜歡跟著別人跑，看別人學(xué)英語，他也學(xué)英語，看別人學(xué)MBA，自己也馬上報(bào)名。盲目選擇的結(jié)果就是證書拿了一大堆，但是并沒有促進(jìn)自己的工作，反而占用了時(shí)間和精力，同時(shí)消耗了金錢。

    職場(chǎng)充電，需要選擇合適的時(shí)間。我們都知道，學(xué)習(xí)MBA不光需要了解企業(yè)的基本運(yùn)作過程，對(duì)企業(yè)管理有濃厚的興趣具備，并且需要3年的工作經(jīng)驗(yàn)。3年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)保證了學(xué)習(xí)者對(duì)工商管理課程中的知識(shí)和技能有基本的理解力和領(lǐng)悟力。如果，不具備學(xué)習(xí)MBA的條件，或者閱歷不足，那么過早的接觸MBA的課程只能是浪費(fèi)精力和財(cái)力。

    職場(chǎng)充電，需要考慮特異性。如果市場(chǎng)上所有人都在賣橘子，那么唯一賣香蕉的商販肯定生意最好。這是因?yàn)?，在橘子的市?chǎng)里，香蕉具備特異性。同樣的道理，如果所有的同事都在學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，那么學(xué)習(xí)其他項(xiàng)目，比如心理管理，則最有可能倍受關(guān)注而成為團(tuán)隊(duì)的新異力量。競(jìng)爭(zhēng)講求差異化，充電也需要強(qiáng)調(diào)特異性。

    最后，職場(chǎng)充電也需要堅(jiān)持，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。任何知識(shí)都需要時(shí)間的積累效應(yīng)。想要成為某方面的達(dá)人，必須掌握此領(lǐng)域最全面、最先進(jìn)、最實(shí)用的技能。保持長(zhǎng)期對(duì)此領(lǐng)域的“好奇心”有助于職場(chǎng)人成為某一領(lǐng)域的高手，而獨(dú)領(lǐng)職場(chǎng)風(fēng)騷。

    現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)信息爆炸的時(shí)代。工作中所用的專業(yè)知識(shí)和技能，也一直在更新和創(chuàng)新，如果一個(gè)人不喜歡學(xué)習(xí)，那么很快就會(huì)被崗位所淘汰。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，昔日的優(yōu)秀畢業(yè)生在若干年后變得默默無聞，在工作中毫無建樹，究其原因就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Τ掷m(xù)的學(xué)習(xí)和探索的習(xí)慣，而使他們?cè)谥蟮墓ぷ髦兄饾u被淘汰，不再站在潮頭。

    同時(shí)，其他善于學(xué)習(xí)的人則在一步步的前進(jìn)，慢慢掌握了最先進(jìn)的專業(yè)核心知識(shí)和技能，而成長(zhǎng)為團(tuán)隊(duì)的核心力量，取代了昔日的優(yōu)秀畢業(yè)生的位置，成為行業(yè)的弄潮兒。

    如果一個(gè)人不具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、終身探索的意識(shí)，那么很快將被淘汰掉。就拿最基本的計(jì)算機(jī)操作來做比方，如果不會(huì)操作windows office系統(tǒng)，那么辦公將變成效率很低下的原始狀態(tài)，而嚴(yán)重制約了工作效率。20年前，電腦并沒有普及，現(xiàn)在50歲上下的人，上學(xué)期間大多數(shù)沒有接觸過電腦，但主動(dòng)學(xué)習(xí)的人幾乎都勝任了現(xiàn)代辦公環(huán)境，取得了遠(yuǎn)比不會(huì)操作電腦的同齡人更良好的事業(yè)。對(duì)于所有人，如果不學(xué)習(xí)，上學(xué)期間掌握的知識(shí)和技能將很快被淘汰掉，連最基本的工作都完成不了。

    從生活和工作發(fā)展的需求來看，每個(gè)人都需要保持終身學(xué)習(xí)，也就是我們經(jīng)常講的“活到老，學(xué)到老”。