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張硯:職場壓力與情緒管理
2016-01-20 2083
對象
被壓力和情緒困擾,需要亟待找出有效辦法的的人群
目的
幫助人們從認知上調(diào)整自己,樹立正確的信念并得到管理壓力和情緒的方法
內(nèi)容

課程背景:

當 “壓力山大”這個詞語被許多人作為通俗用語的時候,中國上班族已被統(tǒng)計出所承受的壓力,位列全球第一,是不折不扣的“壓力大國”,亟需有人為它開出合適的藥方。

據(jù)權(quán)威估算,在美國,企業(yè)員工因壓力造成的經(jīng)濟損失每年超過1500億美元,主要源自員工經(jīng)常的曠工曠職、崗位倦怠、心不在焉而導致服務生產(chǎn)縮減。在英國,多達60%的曠工曠職和每年高達300億英鎊的工業(yè)損失被確信由與壓力有關的疾病造成。中國職場的壓力損失更加不容樂觀,雖然缺少權(quán)威統(tǒng)計,但可以預測:跟美國英國相比,有過之而無不及。

人人對未來充滿著迷茫和不確定性,激烈的社會轉(zhuǎn)型和市場競爭,讓企業(yè)管理面臨越來越大的風險和壓力。這種壓力基本上傳導在員工身上,使他們倍感心理困擾。企業(yè)應加快從人本理念出發(fā),給予員工更多的人本關懷,提升其心理資本與調(diào)適壓力的能力,使之成為一個身心靈健全的企業(yè)人。力壓倒在地,心力交瘁,作息無常。

課程價值:

1、幫助學員從根本上認識生理、認知、情緒與行為如何平衡,通過“互動-練習”,讓學員對壓力產(chǎn)生新的認知調(diào)適模式,去應屆生活的挑戰(zhàn)。

2、內(nèi)容設計特別的結(jié)構(gòu)化,不僅“從工作角度觀察工作”,更從生活中來,到工作中去,把工作與生活有機融合,激發(fā)學員為自己生命質(zhì)量而學的發(fā)散思維。

3、始終散發(fā)濃郁的人文主義關懷,講師富有感染力的語言表達和情感投入,配以經(jīng)典個案、量表測試、心理圖片、實驗視頻、心理小練習等多元互動手段,令培訓具有強烈的覺知力。講師更像一位催化師,真性情、身邊事、尋常話,挖掘和尊重學員的內(nèi)驅(qū)力,使學員在完全放松的情緒下專注于覺察與成長。

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