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韓楓 2019年度中國(guó)100強(qiáng)講師
中國(guó)首批沙盤模擬專家/國(guó)學(xué)專家
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韓楓:變革領(lǐng)導(dǎo)力(從1.0-4.0)提升執(zhí)行力
2016-01-20 2394
對(duì)象
總裁班、EMBA班、中高層領(lǐng)導(dǎo)、基層管理者
目的
課程收益 ◇ 了解領(lǐng)導(dǎo)力變革從1.0到4.0的升級(jí)過程; ◇ 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)思維變革方法和工具; ◇ 提升不同層級(jí)管理者領(lǐng)導(dǎo)力水平; ◇ 全面提升管理者執(zhí)行能力; ◇ 助于學(xué)員適應(yīng)變革時(shí)代的需求。
內(nèi)容


課程介紹

    改革開放四十年“偉大的變革”,促成很多企業(yè)的成功,但未來的發(fā)展又面臨變革的挑戰(zhàn)。企業(yè)是否做好準(zhǔn)備,將決定未來能夠生存和發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者是引領(lǐng)企業(yè)變革和發(fā)展的動(dòng)力源泉,只有擁有變革思維的管理者,才能在企業(yè)變革的進(jìn)程中,真正將組織系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變得更為有效。

然而,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力變革,許多企業(yè)管理者深感困惑——

    如何擁有變革思維?變革與領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的關(guān)系?領(lǐng)導(dǎo)力變革從1.0到4.0是如何升級(jí)的?領(lǐng)導(dǎo)力變革后又如何提升不同層級(jí)的執(zhí)行力呢?

    我們將用新型領(lǐng)導(dǎo)模式,并結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理智慧和成敗案例,為企業(yè)未來的變革與發(fā)展提供全新的思路和方法,助力企業(yè)成功!



課程大綱:


一、為什么領(lǐng)導(dǎo)力要進(jìn)行變革?


  ㈠、當(dāng)前的形勢(shì)要求領(lǐng)導(dǎo)思維要變革。


  ㈡、領(lǐng)導(dǎo)力為什么必須要進(jìn)行變革?


  ㈢、改革開放40周年“偉大的變革”


二、領(lǐng)導(dǎo)力變革,從1.0到4.0”


  ㈠、領(lǐng)導(dǎo)力1.0

1、領(lǐng)導(dǎo)力1.0模式的典型特征

2、領(lǐng)導(dǎo)力1.0的組織代表

3、領(lǐng)導(dǎo)力1.0模式中的主要領(lǐng)導(dǎo)類型:魅力型領(lǐng)導(dǎo)、變革型領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)

研討:魅力型與變革型領(lǐng)導(dǎo)的主要特質(zhì)與行為


  ㈡、領(lǐng)導(dǎo)力2.0

1、領(lǐng)導(dǎo)力2.0模式的典型特征

2、領(lǐng)導(dǎo)力2.0的組織代表

3、領(lǐng)導(dǎo)力2.0模式中的主要領(lǐng)導(dǎo)類型:參與式領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

案例研討:情境領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力提升


 ㈢、領(lǐng)導(dǎo)力3.0

1、領(lǐng)導(dǎo)力3.0模式的典型特征

2、領(lǐng)導(dǎo)力3.0的組織代表

3、領(lǐng)導(dǎo)力3.0模式中的價(jià)值型領(lǐng)導(dǎo)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新型領(lǐng)導(dǎo)力

案例:《中企管理模式案例走進(jìn)哈佛課堂》


  ㈣、領(lǐng)導(dǎo)力4.0

1、領(lǐng)導(dǎo)力4.0模式的典型特征:太上,下知有之。其次,親而譽(yù)之……

2、領(lǐng)導(dǎo)力4.0的組織代表

3、領(lǐng)導(dǎo)力4.0的境界:無為而無不為

案例:讓聽得見炮聲的人決策


三、如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力變革?


  ㈠、領(lǐng)導(dǎo)思維方式的變革

1、“天人合一”與系統(tǒng)思維

2、“太極陰陽”與平行思維

3、“變易不居”與變革思維


  ㈡、不同組織需要不同的領(lǐng)導(dǎo)力變革

案例:不同組織的領(lǐng)導(dǎo)力特點(diǎn)


  ㈢、同一組織不同層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)力變革

案例:不同層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)力


 ㈣、領(lǐng)導(dǎo)力變革工具

工具與表格:


四、變革領(lǐng)導(dǎo)力,提升執(zhí)行力


  ㈠、執(zhí)行力缺失原因

1、戰(zhàn)略決策導(dǎo)致執(zhí)行力缺失

2、組織因素導(dǎo)致執(zhí)行力缺失

3、個(gè)人因素導(dǎo)致執(zhí)行力缺失

相關(guān)案例:(不同行業(yè)不同案例)


 ㈡、為什么要變革執(zhí)行力?

1、變革時(shí)代的要求

2、領(lǐng)導(dǎo)力不同階段需要不同的執(zhí)行力

3、變革領(lǐng)導(dǎo)力才能提升執(zhí)行力

相關(guān)案例:


五、如何提升組織的執(zhí)行力


  ㈠、創(chuàng)建強(qiáng)有力的執(zhí)行力文化

相關(guān)案例:

  ㈡、完善制度、明確目標(biāo)

相關(guān)案例:

  ㈢、優(yōu)化執(zhí)行力的核心流程

 人員流程:用正確的人

 策略流程:做正確的事

 運(yùn)營(yíng)流程:把事做到位

  ㈣、監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤

相關(guān)案例:

  ㈤、獎(jiǎng)懲分明,執(zhí)行到位

相關(guān)案例:


六、領(lǐng)導(dǎo)者及下屬的執(zhí)行力提升


  ㈠、高層領(lǐng)導(dǎo)及執(zhí)行者

1、營(yíng)造文化氛圍、明確戰(zhàn)略目標(biāo)

2、注重分析與決策、強(qiáng)化監(jiān)督與績(jī)效

3、提升影響力、增強(qiáng)凝聚力

4、最高執(zhí)行者應(yīng)具備的四個(gè)素質(zhì):

相關(guān)案例:


  ㈡、中層管理及執(zhí)行者

1、貫徹落實(shí)三項(xiàng)核心流程

2、承上啟下,運(yùn)動(dòng)員兼教練員

3、做好工作分解,授權(quán)負(fù)責(zé)人

4、了解自己業(yè)務(wù),培養(yǎng)核心骨干

5、注重監(jiān)督檢查,監(jiān)控執(zhí)行成效

相關(guān)案例:


  ㈢、基層管理及直接執(zhí)行者

1、職業(yè)化與專業(yè)特長(zhǎng)

2、標(biāo)準(zhǔn)化與創(chuàng)造能力

3、專注化與注重細(xì)節(jié)

4、忠誠(chéng)度與敬業(yè)精神

相關(guān)案例:


  ㈣、高效執(zhí)行者的六大特質(zhì)

1、視野開闊,積極思維

2、誠(chéng)信負(fù)責(zé),主動(dòng)細(xì)心

3、善學(xué)善思,創(chuàng)新靈活

4、堅(jiān)持不懈,耐住寂寞

5、溝通交流,達(dá)成共識(shí)

6、注重效率,看重成果


 ㈤、執(zhí)行四十八字真經(jīng)




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