邱素云,邱素云講師,邱素云聯(lián)系方式,邱素云培訓師-【中華講師網(wǎng)】
團隊凝聚力、執(zhí)行力
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邱素云:教練式輔導
2017-03-06 2726
對象
中高層管理者
目的
學會用教練技術(shù)來輔導下屬,達成績效目標的同時提升團隊綜合能力
內(nèi)容


課程時間:1~3天

培訓形式:老師講授+案例練習+實戰(zhàn)方法+提問互動+分組討論+精彩點評

培訓對象:總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理人員、核心團隊成員及儲備干部



課程收益:


  • 輔導教練必備的兩大思維
  • 教練式輔導基礎(chǔ)能力——聆聽、發(fā)問、親和、反饋
  • 教練式輔導的框架—教練五步驟


課程大綱:

模塊一、教練式領(lǐng)導的風格與領(lǐng)導智慧


知識經(jīng)濟下企業(yè)領(lǐng)導人面臨的挑戰(zhàn),引導創(chuàng)造力及解決問題能力(教練的核心精神);

領(lǐng)導理論、 領(lǐng)導與管理的區(qū)別;

為什么教練式領(lǐng)導有效?


模塊二、教練式領(lǐng)導兩大思維


相信思維的五大原則:肯定原則/資格原則/動機原則/變化原則/選擇原則;

成果導向思維:從問題到項目


模塊三、教練式領(lǐng)導的四大能力


深度聆聽:以同理心傾聽的方式掌握對方的問題點并取得認同;

奇跡問題:教練最關(guān)鍵的能力。促進對方思考,得出自己的結(jié)論;

親和關(guān)系:輔導的前提和保護傘;

反饋模式:給予對方另一個看問題的角度。


模塊四、教練式領(lǐng)導的應(yīng)用框架


建立合約:快速讓對方認同,這是教練過程順利進行的保障和基礎(chǔ);

聚焦目標:找到開始行動的方向和目的地——畫出愿景;

反映現(xiàn)狀:理清內(nèi)外部優(yōu)勢劣勢資源

行動步驟:潛意識和意識的聯(lián)結(jié);

跟進學習:成長賦能,舉一反三


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