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王志濤講師授課見證
王志濤
王志濤
老師---3月28日應(yīng)邀中鐵建設(shè)集團(tuán)經(jīng)營人才培訓(xùn)班《問題分析與解決》課程分享
王志濤
問題分析與解決
#問題分析與解決# 成功者和平庸者的區(qū)別就在于他們不同的解決問題的能力上。所以，解決問題的能力是一個人成功與失敗的關(guān)鍵能力、軟實(shí)力。解決問題的基本過程就是通過匯集
王志濤
王志濤
老師~11月30日~國家能源集團(tuán)優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班~行動學(xué)習(xí)課程第二天
行動學(xué)習(xí)
王志濤
學(xué)習(xí)是需要全感官、全身體參與的，而不僅僅是大腦的事情。一般我們的教學(xué)比較重視聽覺、視覺和頭腦的參與，往往忽視身體的投入和參與。美國培訓(xùn)專家大衛(wèi)?梅爾在他的《培訓(xùn)學(xué)
王志濤
王志濤
老師~11月29日~國家能源集團(tuán)優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)班~行動學(xué)習(xí)課程精彩分享
王志濤
行動學(xué)習(xí)
行動學(xué)習(xí)簡單來說就是精心設(shè)計(jì)好“行動”和“學(xué)習(xí)”兩個環(huán)節(jié)——行動就是研討、學(xué)習(xí)活動、體驗(yàn)活動、執(zhí)行行動方案，學(xué)習(xí)就是適當(dāng)?shù)募尤胍恍┲R，如流程性知識、工具性知識、
王志濤
王志濤
老師~12月8日~中鐵二十二局~群團(tuán)干部管理提升訓(xùn)練課程圓滿結(jié)束?
王志濤
老師
管理羅盤
在現(xiàn)實(shí)的管理工作中，團(tuán)隊(duì)管理者常常面臨巨大的業(yè)績壓力和更為復(fù)雜的內(nèi)外部關(guān)系。如何成為高績效的經(jīng)理人？團(tuán)隊(duì)管理的邏輯就在于取得兩項(xiàng)平衡：管事 （完成任務(wù)） 和管人
王志濤
王志濤
老師應(yīng)邀--建設(shè)銀行《將行動學(xué)習(xí)融入工作》課程精彩分享
王志濤
行動學(xué)習(xí)
問題分析與解決
復(fù)盤
#行動學(xué)習(xí)
王志濤
老師結(jié)合建設(shè)銀行網(wǎng)點(diǎn)競爭力提升為實(shí)操案例，帶著學(xué)員運(yùn)用課堂上分享的思維方法和工具，以解決問題為導(dǎo)向的群策群力，分享研討，做出行動改善計(jì)劃，學(xué)員紛
王志濤
王志濤
老師---問題分析與解決課程----新奧燃?xì)夤?-精彩分享
王志濤
問題分析與解決
經(jīng)驗(yàn)萃取
復(fù)盤
#問題分析與解決# 在互聯(lián)網(wǎng)時代的今天，各級管理者靠自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧乾綱獨(dú)斷地解決問題的方式顯然更加不合時宜。如今，如何利用團(tuán)隊(duì)智慧，群策群力解決業(yè)務(wù)中的實(shí)際問題
王志濤
王志濤
老師---應(yīng)邀--首都鋼鐵集團(tuán)《將行動學(xué)習(xí)融入工作》課程精彩分享
王志濤
行動學(xué)習(xí)
經(jīng)驗(yàn)萃取
復(fù)盤
問題分析與解決
#行動學(xué)習(xí)
王志濤
老師～首都鋼鐵集團(tuán)《將行動學(xué)習(xí)融入工作》課程精彩分享ing～ 行動學(xué)習(xí)簡單來說就是精心設(shè)計(jì)好“行動”和“學(xué)習(xí)”兩個環(huán)節(jié)——行動就是研討、學(xué)習(xí)活動
王志濤
王志濤
老師---12月18日培訓(xùn)師技能提升課程
王志濤
培訓(xùn)師
TTT
課程開發(fā)
課程設(shè)計(jì)
12月18-20日教學(xué)羅盤創(chuàng)始人
王志濤
老師應(yīng)邀到“我是名師”，與即將走向商業(yè)講師之路的老師一起交流《商業(yè)講師核心技能提升》課程。 課堂上王老師以教學(xué)羅盤模型為授課
王志濤
王志濤
老師～清友會人力資源CHO實(shí)戰(zhàn)班～《培訓(xùn)師技能提升》課程圓滿結(jié)束～
王志濤
人力資源
培訓(xùn)師技能提升
TTT
#培訓(xùn)師技能提升# “一個好課堂應(yīng)該是什么樣的？在教學(xué)中，老師由教學(xué)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鷮W(xué)者——老師應(yīng)該使學(xué)生建構(gòu)起深層的、靈活的、有用的“真知識”，促進(jìn)知識技能的廣泛遷移
王志濤
王志濤
老師---培訓(xùn)師技能提升
TTT培訓(xùn)
感謝
王志濤
老師今天的教學(xué)羅盤課程，我的收獲良多，完全達(dá)到甚至超越了我來參加本次課程的目的，圓滿達(dá)成了今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，下面幾點(diǎn)都可以在我今后的教學(xué)工作中使用。 一、
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