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《思維導(dǎo)圖》講師課程
練榮斌
網(wǎng)商思維導(dǎo)圖之全網(wǎng)營(yíng)銷道法術(shù)器@練榮斌
互聯(lián)網(wǎng)+
網(wǎng)商思維導(dǎo)圖之全網(wǎng)營(yíng)銷道法術(shù)器【課程收益】1、掌握零成本全網(wǎng)營(yíng)銷的道法術(shù)器2、能基本復(fù)述微營(yíng)銷與全網(wǎng)營(yíng)銷的關(guān)系3、掌握草根運(yùn)用微營(yíng)銷逆襲大佬的N種策略與操作4、學(xué)會(huì)
練榮斌
樂(lè)訓(xùn)網(wǎng)商學(xué)院《網(wǎng)商思維導(dǎo)圖》之移動(dòng)電商篇
互聯(lián)網(wǎng)+
樂(lè)訓(xùn)網(wǎng)商學(xué)院《網(wǎng)商思維導(dǎo)圖》之移動(dòng)電商篇【課程收益】1、了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電商模式與創(chuàng)新方法2、學(xué)習(xí)運(yùn)用微工具部屬移動(dòng)電商的具體手段方法3、掌握移動(dòng)電商的關(guān)鍵場(chǎng)景與流量
朱根平
思維導(dǎo)圖的靈活運(yùn)用(中學(xué)、大中專院教師)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程對(duì)象: 中學(xué)教師,初中教師, 高中教師,中專教師,職業(yè)學(xué)校教師,大中專院校教師 課程目的: 1,運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升課堂教學(xué)效率; 2,運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升工作品質(zhì) 課
康曉東
思維導(dǎo)圖與戰(zhàn)略創(chuàng)新思維訓(xùn)練
心靈成長(zhǎng)
創(chuàng)新思維訓(xùn)練與思維導(dǎo)圖大綱-康曉東 課程背景 英國(guó)著名心理學(xué)家東尼•博贊在研究大腦的潛能過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)•芬奇在他的筆記中使用了許
蔡勁松
思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方 終結(jié)版
職業(yè)素養(yǎng)
思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方 終結(jié)版的課程簡(jiǎn)介 【課程目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖原理方法 2、學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖軟件應(yīng)用 3、學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖商務(wù)應(yīng)用 【課程受眾】 創(chuàng)新無(wú)思路,記憶力不好
蔡勁松
思維導(dǎo)圖商務(wù)應(yīng)用速成
職業(yè)素養(yǎng)
全球大約有2億人在使用思維導(dǎo)圖,他們從中受到啟發(fā),提升了自己的工作效率以及生活質(zhì)量。谷歌、微軟、寶潔、諾基亞、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、工商銀行等世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)大部分已經(jīng)
崔恒鳴
自由財(cái)富——思維導(dǎo)圖
親子教育
用心態(tài)改變環(huán)境,用思維創(chuàng)新未來(lái),用工個(gè)成就自己??! 你將學(xué)會(huì):1、用思維導(dǎo)圖提升你的經(jīng)營(yíng)能力 2、用思維導(dǎo)圖提升你的發(fā)展觀念 3、用思維導(dǎo)圖提升你的營(yíng)銷技能 4、用
崔恒鳴
幸福人生——思維導(dǎo)圖
親子教育
朋友們,人生中往往會(huì)遇到很多的難題與無(wú)奈,其中最大的因素是想不到辦法,找不到一個(gè)可以撬動(dòng)的工具?!靶腋H松季S導(dǎo)圖特訓(xùn)營(yíng)”可以幫助你找到答案。崔恒鳴導(dǎo)同運(yùn)用思維
蔡勁松
思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方
職業(yè)素養(yǎng)
思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方 第一模塊:思維導(dǎo)圖起源發(fā)展 前言、集散的世界!集散的世界? 1、神奇的世界; 2、神奇的大腦 二、思維導(dǎo)圖發(fā)展 1、 國(guó)外的發(fā)展;2、國(guó)內(nèi)的發(fā)展
蔡勁松
思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方
職業(yè)素養(yǎng)
思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方 一、思維魔方的含義 二、思維魔方四原則 三、思維可視化理解 四、導(dǎo)圖魔方的理解 五、思維魔方的應(yīng)用 蔡勁松簡(jiǎn)介: 思維魔方/導(dǎo)圖魔方發(fā)明人,五行邏
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