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劉峰松
優(yōu)化
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課程時(shí)間 2天×６小時(shí)/天=12小時(shí) 課程形式 講授法，討論法，問(wèn)答法，實(shí)操法，案例分析法 課堂布置 v 學(xué)員分組 v 課桌布置：島型 v 椅子布置：雁陣/魚(yú)刺式
胡鳳芩
網(wǎng)絡(luò)
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優(yōu)化——物流快遞業(yè)中高層必備技能（胡鳳芩老師）
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優(yōu)化——物流快遞業(yè)中高層必備技能 【課程背景】 依據(jù)速遞物流行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)狀況、企業(yè)資源、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和從業(yè)人員結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況，通過(guò)優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、信息流程
劉劍
工作流程
再造培訓(xùn)
戰(zhàn)略管理
一、業(yè)務(wù)流程再造的起源過(guò)去，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是溫和的、變化是緩慢的、顧客是軟弱的時(shí)候，我們注重于對(duì)職能部門(mén)的控制，問(wèn)題還是不大的。但時(shí)代已變了：激烈的競(jìng)爭(zhēng)、持續(xù)的變化、挑剔的
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