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移動互聯(lián)網(wǎng)時代講師課程
劉東明
劉東明老師互聯(lián)網(wǎng)+時代汗蒸館O2O實戰(zhàn)兵法課程方案
o2o
【授課形式】 1、課堂講述 2、案例分析 3、腦力激蕩 4、情景演練 5、短片播放 6、圖片展示 7、個性咨詢 【課程特色】 1、實戰(zhàn)經(jīng)驗 2、實務(wù)管理 3、案例
張海
《
移動互聯(lián)網(wǎng)時代
微課設(shè)計與制作》線上公開課
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互聯(lián)網(wǎng)+
【課程背景】 移動互聯(lián)+碎片化時代的到來，對于咨詢機構(gòu)原有的公開課模式帶來的巨大挑戰(zhàn)，即公開課招生越來越難！公開課現(xiàn)場沒有人氣的情況下，有時機構(gòu)甚至還要自掏腰包，
路璇
職場提升力——互聯(lián)網(wǎng)+時代下的企業(yè)員工職場成長法則
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
《職場提升力——互聯(lián)網(wǎng)+時代下的企業(yè)員工職場成長法則》培訓課程大綱 第一部分 課程簡介 【課程背景】 對企業(yè)而言，它主張企業(yè)適才而用，也鼓勵員工彰顯個性，盡展才華
路璇
職場成長力——互聯(lián)網(wǎng)+時代下的新員工留存管理與能力提升策略
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路璇
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史石頭
移動互聯(lián)網(wǎng)時代
的品牌營銷
互聯(lián)網(wǎng)+
品牌策劃
營銷
一、品牌價值時代 A、傳統(tǒng)營銷、互聯(lián)網(wǎng)營銷、移動互聯(lián)網(wǎng)的營銷特征與變化 B、低成本運營品牌時代的幾大理由 二、如何打造一個品牌？ A、定位 B、模式與要素規(guī)劃 C
史石頭
移動互聯(lián)網(wǎng)時代
O2O與社群營銷
o2o
社群營銷
移動互聯(lián)網(wǎng)營銷
互聯(lián)網(wǎng)營銷
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營銷
一、
移動互聯(lián)網(wǎng)時代
A、案例 B、移動互聯(lián)網(wǎng)人群畫像 C、移動互聯(lián)網(wǎng)的營銷模型 二、O2O與社群 A、O2O與社群定義與解釋 B、社群營銷搭建體系 C、社群營銷的
戴高諾
卓越商道“互聯(lián)網(wǎng)+”時代茶館茶店贏利密碼
終端零售
互聯(lián)網(wǎng)
商業(yè)模式
門店管理
為什么茶店生意難做？受“限制三公消費”政策影響，茶葉脫下禮品外衣，人脈關(guān)系銷售下降，茶店（茶館）坐商時代終結(jié)；網(wǎng)絡(luò)電商崛起，搶奪低端茶葉市場，分流了門店銷量；熟人銷
劉宗斌
互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)模式創(chuàng)新
商業(yè)模式
課程簡介商界從來不缺乏賭局。當下最引人注目的，莫過于董明珠和雷軍的十億豪賭。這場賭局的背后，其實是新舊兩種商業(yè)思維的對撞。但世界大勢浩浩蕩蕩，不可阻擋。所有企業(yè)，都
劉宗斌
阿米巴模式在互聯(lián)網(wǎng)時代的應(yīng)用
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互聯(lián)網(wǎng)
一、兩種計酬模式的區(qū)別 二、傳統(tǒng)阿米巴模式的優(yōu)勢與局限 （一）稻盛和夫先生簡介 （二）傳統(tǒng)阿米巴模式的優(yōu)勢與局限（結(jié)合導(dǎo)入步驟講解） 三、互聯(lián)網(wǎng)思維 （一）用戶思
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