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藝術(shù)講師課程
吳永彬
《一線經(jīng)理人的管理能力訓(xùn)練》課程大綱
管理能力
領(lǐng)導(dǎo)力
管理技巧
管理
藝術(shù)
?
【課程關(guān)鍵詞】管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技巧、管理
藝術(shù)
【授課對(duì)象】各企事業(yè)單位的團(tuán)隊(duì)班組長(zhǎng)、主管、經(jīng)理等 【培訓(xùn)時(shí)間】2天，6小時(shí)/天 【課程背景】 《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》被
吳永彬
《教練式高爾夫——向下管理的
藝術(shù)
》
向下管理
員工管理
性格領(lǐng)導(dǎo)力
情境領(lǐng)導(dǎo)力
教練領(lǐng)導(dǎo)力
【課程關(guān)鍵詞】團(tuán)隊(duì)管理、向下管理、教練領(lǐng)導(dǎo)力、情境領(lǐng)導(dǎo)力 【課程對(duì)象】企事業(yè)單位各層級(jí)管理者 【培訓(xùn)時(shí)間】2天，6小時(shí)/天 【課程背景】 教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，根
郭敬峰
《高效溝通與社交
藝術(shù)
》
高效溝通
社交
《高效溝通與社交
藝術(shù)
》課程大綱 【課程介紹】： 在現(xiàn)實(shí)生活中，人際交往無處不溝通無處不協(xié)調(diào)，企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績(jī)效，人際交往需要信息交流建立人脈財(cái)富，夫
李洋
《總裁五行智慧》
總裁智慧
領(lǐng)導(dǎo)
藝術(shù)
人生哲學(xué)
出入世
《總裁五行智慧》 講師： 李洋
竇彥斌
變革時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)
藝術(shù)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)管理
思考：企業(yè)做大做強(qiáng)？ VS 企業(yè)做長(zhǎng)做久？ 第一部分：企業(yè)生存發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的發(fā)展困境 一．案例分析：1.諾基亞的倒閉 2.IBM的業(yè)績(jī)下滑 3.三星電子的成長(zhǎng)之
郭瑞卿
高情商溝通
藝術(shù)
高情商
溝通
藝術(shù)
【課程背景】 情商EQ，又稱情緒商數(shù)，是近年來心理學(xué)家們提出的與智商相對(duì)應(yīng)的概念，戈?duì)柭推渌芯空哒J(rèn)為，情商由自我意識(shí)、控制情緒、自我激勵(lì)、認(rèn)知他人情緒和處理相
李長(zhǎng)笑
企業(yè)干部的管理
藝術(shù)
干部培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
管理
藝術(shù)
課程大綱： 一、 管理者自我管理認(rèn)知 1、管理的定義和意義 2、管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換 3、管理者的角色定位與功能發(fā)揮 4、管理者的態(tài)度和意識(shí) ü 使命感 ü 責(zé)任
黎昌明
《親子良性溝通的
藝術(shù)
》
親子溝通
親子互動(dòng)
親子良好交流
親子良好溝通
親子溝通
藝術(shù)
【課程背景】： 溝通是人類最常用的信息交流、分享和傳遞方式，一天當(dāng)中80%的時(shí)間在溝通，20%在做事，其中30%的溝通是有效溝通，70%的溝通是是無效溝通。有效溝
黃梓博
領(lǐng)導(dǎo)
藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景與受訓(xùn)者參加此課程學(xué)習(xí)的必要性 現(xiàn)在中國(guó)企業(yè)面臨著越來越大的管理挑戰(zhàn)：一帶一路全球聯(lián)動(dòng)，意味著不確定因素增加，各種挑戰(zhàn)不斷；一批又一批80后90后“新新人
黃梓博
《領(lǐng)導(dǎo)
藝術(shù)
與管理智慧》
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
課程背景與受訓(xùn)者參加此課程學(xué)習(xí)的必要性 一個(gè)組織領(lǐng)導(dǎo)人才隊(duì)伍強(qiáng)大的時(shí)候，這個(gè)組織一定很強(qiáng)大，一個(gè)組織領(lǐng)導(dǎo)人才弱小的時(shí)候，這個(gè)組織一定面臨著挑戰(zhàn)。組織務(wù)必要強(qiáng)化和打
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