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內(nèi)訓(xùn)

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關(guān)鍵詞內(nèi)訓(xùn)

平均課酬 23637

講師 521

視頻 252

課程 533

授課見證 3259

【原創(chuàng)】如何基于績(jī)效改進(jìn)來(lái)做微課選題？

張木藍(lán) 【原創(chuàng)】如何基于績(jī)效改進(jìn)來(lái)做微課選題？

績(jī)效改進(jìn)微課 TTT 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)需求

在人力資源管理工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，同一時(shí)間招聘同一崗位的兩個(gè)不同的人，分別是小A和小B，工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)小A比小B績(jī)效要好，那作為HR

拓為教育2020年“蒲公英計(jì)劃”內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)

徐大立拓為教育2020年“蒲公英計(jì)劃”內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)

TTT 課程設(shè)計(jì)課程開發(fā)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)

兩天兩夜的《課程開發(fā)訓(xùn)練營(yíng)》，從2020年11月20日正式啟動(dòng)，圓滿完成5門線上課程的學(xué)習(xí)及線下2天的課程集訓(xùn)，并于2020年11月29日完成學(xué)員課程展示暨結(jié)業(yè)

《職業(yè)化提升》——企業(yè)文化

楊杰《職業(yè)化提升》——企業(yè)文化

窯啊窯餐飲連鎖內(nèi)訓(xùn)

課程瞬間，團(tuán)隊(duì)拓展讓大家感悟到責(zé)任，承擔(dān)的職業(yè)意識(shí)，做餐飲的連鎖服務(wù)業(yè)，我們的員工的形象，每一個(gè)員工都是企業(yè)的金字招牌

【原創(chuàng)】如何基于問(wèn)題找到微課選題？

張木藍(lán) 【原創(chuàng)】如何基于問(wèn)題找到微課選題？

微課問(wèn)題內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)TTT

微課的選題維度3——如何基于問(wèn)題來(lái)找到微課選題？在設(shè)計(jì)開發(fā)微課前，選擇維度決定微課開發(fā)方向。在管理中，以問(wèn)題為導(dǎo)向，分析原因，找到對(duì)策，這種最常用的分析模型，

馬永強(qiáng)老師內(nèi)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)_騰訊視頻

馬永強(qiáng) 馬永強(qiáng)老師內(nèi)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)_騰訊視頻

馬永強(qiáng)老師定制內(nèi)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力文化建設(shè)

馬老師為美業(yè)集團(tuán)做團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 ▲ 10年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，資深職業(yè)經(jīng)理人，從普通員工升至培訓(xùn)總監(jiān) ●6年國(guó)企人力資源從業(yè)經(jīng)歷，從普通一線員工做到公司人力資源負(fù)責(zé)人。

段力勝老師家裝營(yíng)銷9月14日昆明居立方裝飾內(nèi)訓(xùn)后活動(dòng)圓滿成功視頻見證

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家裝營(yíng)銷業(yè)績(jī)倍增業(yè)績(jī)密碼

段力勝老師家裝營(yíng)銷培訓(xùn)， 9月14日昆明居立方裝飾內(nèi)訓(xùn)后活動(dòng)圓滿成功,學(xué)員視頻見證分享學(xué)員視頻見證分享

李勝前老師企業(yè)內(nèi)訓(xùn)剪影

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培訓(xùn)師培訓(xùn)銷售口才領(lǐng)導(dǎo)力演講口才 TTT

一流的業(yè)績(jī)要有一流的團(tuán)隊(duì)，一流的團(tuán)隊(duì)要一流的培訓(xùn)，為團(tuán)隊(duì)聚力，為企業(yè)賦能，李勝前老師企業(yè)內(nèi)訓(xùn)精彩剪輯。

貴州喜百年裝飾段力勝家裝營(yíng)銷力內(nèi)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)效果分享

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家裝營(yíng)銷營(yíng)銷策略

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馬永強(qiáng)老師濰坊教育投資企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)_騰訊視頻

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企業(yè)文化培訓(xùn)馬永強(qiáng)老師文化落地團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

馬永強(qiáng)老師獨(dú)創(chuàng)《4E文化落地模式》濰坊教育投資企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn) 馬永強(qiáng)老師獨(dú)創(chuàng)《4E文化落地模式》濰坊教育投資企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn) 馬永強(qiáng)老師獨(dú)創(chuàng)《4E文化落地模式》濰坊教

內(nèi)訓(xùn)課程《責(zé)任與承擔(dān)》

楊杰內(nèi)訓(xùn)課程《責(zé)任與承擔(dān)》

團(tuán)隊(duì)建設(shè)企業(yè)文化心態(tài)培訓(xùn)執(zhí)行力

內(nèi)訓(xùn)課程《責(zé)任與承擔(dān)》，讓員工通過(guò)游戲互動(dòng)的形式去體會(huì)什么是責(zé)任，什么是承擔(dān)，隊(duì)友之間的信任，隊(duì)友對(duì)于彼此的承擔(dān)，然后再游戲結(jié)束分享心得，同時(shí)結(jié)合理論去分析責(zé)任

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