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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
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危機(jī)
平均課酬
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講師
187
視頻
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課程
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授課見(jiàn)證
2586
聶春明
聶春明-答記者問(wèn)之-優(yōu)秀管理者具備的基本素質(zhì)
使命
危機(jī)
管理
一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)該通過(guò)他人來(lái)完成使命,但自己必要具備一個(gè)管理者的應(yīng)該有的能力包括認(rèn)知-執(zhí)行力-親和力以及主人翁思想也就是所謂的志同道合
曾偉勝
2020企業(yè)如何度過(guò)
危機(jī)
_騰訊視頻
管理者
老板
企業(yè)
危機(jī)
幣增
據(jù)最新報(bào)道,大批中小企業(yè)倒閉退出市場(chǎng),估計(jì)破產(chǎn)率在10-30%左右?;诖耍覀兲貏e帶來(lái)“疫情之后如何大反轉(zhuǎn)”7大看點(diǎn),供大家參考。
孟宗義
孟宗義授課視頻-14《經(jīng)理人必須堅(jiān)守的底線思維》
危機(jī)
管理
四個(gè)最嚴(yán)
食品安全
明廚亮灶
廚房管理
管理者要認(rèn)清自己的角色加大責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牧Χ?管理者要有成熟的底線思維 1.不容突破自己的職業(yè)底線 2.不可踐踏紀(jì)律的紅線 3.讓合理的制度成為企業(yè)的“憲法” 4.
聶春明
聶春明老師-人生的修煉
修煉
領(lǐng)導(dǎo)力
危機(jī)
道
術(shù)
一個(gè)人想要做事且把事情做好,往往和自己的道和術(shù)有關(guān),為什么有人做事能事半功倍,而有些人卻事倍功半,除此之外還有其他重要的因素,
郭明全
郭明全老師講課
危機(jī)
公關(guān)
危機(jī)
管理
當(dāng)今世界,復(fù)雜多變、
危機(jī)
頻發(fā),身處這個(gè)時(shí)代的企業(yè)艱難前行,不時(shí)面臨來(lái)自外部和內(nèi)部的種種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),稍有不慎,
危機(jī)
重重。 無(wú)數(shù)事實(shí)證明:企業(yè)不是會(huì)不會(huì)發(fā)生
危機(jī)
,而
王湘穗
王湘穗:資本主義
危機(jī)
中的幣緣政治
國(guó)家安全
國(guó)家安全戰(zhàn)略
先后擔(dān)任過(guò)指導(dǎo)員、大隊(duì)政委、副處長(zhǎng)、團(tuán)政委、師副政委等職。退役空軍大?!,F(xiàn)為北京航空航天大學(xué)教授,戰(zhàn)略問(wèn)題研究中心主任,中國(guó)政策科學(xué)研究會(huì)國(guó)家安全政策委員會(huì)副秘
蔣健才
01、遠(yuǎn)見(jiàn)——透視中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展未來(lái)二十年
行業(yè)預(yù)測(cè)
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)
未來(lái)趨勢(shì)
機(jī)遇
危機(jī)
未來(lái)中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)將何去何從 經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)戰(zhàn)略將如何實(shí)現(xiàn)? 未來(lái)投資機(jī)遇何在? 站在未來(lái)看現(xiàn)在,風(fēng)口何在?
朱訓(xùn)濤
久行堂企業(yè)組織系統(tǒng)排列
領(lǐng)導(dǎo)力
商業(yè)模式
公司治理
戰(zhàn)略管理
危機(jī)
管理
視頻是朱老師的企業(yè)組織系統(tǒng)排列導(dǎo)師克勞斯?;舳鞑┦繉?duì)企業(yè)組織系統(tǒng)排列的介紹,通過(guò)企業(yè)組織系統(tǒng)排列可以對(duì)企業(yè)里面的各種管理問(wèn)題背后的起因進(jìn)行挖掘和探索。
易和中
【預(yù)防出軌,勸退小三】挽救婚姻家庭、孩子、工作事業(yè)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
集團(tuán)管控
危機(jī)
管理
企業(yè)家
解決9類(lèi)常見(jiàn)問(wèn)題場(chǎng)景: 1、小三總是沒(méi)完沒(méi)了,如何根治? 2、經(jīng)常懷疑老公有小三 ,怎么辦? 3、性生活不滿(mǎn)意,是出軌的前兆,怎么辦? 4、不懂老公的企業(yè),擔(dān)心
孟凡坤老師小學(xué)感恩教育演講
感恩教育
中小學(xué)生感恩教育:通過(guò)感恩教育演講,讓學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩,懂得父母的辛苦和不容易,理解老師的付出和關(guān)愛(ài),落實(shí)立德樹(shù)人的目標(biāo)。
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