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授課見(jiàn)證
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蔣東青
蔣東青-醫(yī)院
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職業(yè)素養(yǎng)提升
職業(yè)素養(yǎng)
蔣東青—醫(yī)院
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職業(yè)素養(yǎng)提升課程培訓(xùn)課程從“道德、修養(yǎng)、品質(zhì)”的角度剖析
新員工
入職后容易觸犯的問(wèn)題以及預(yù)防的措施,注重實(shí)例與情景分析,以具體情景和案例導(dǎo)入,并對(duì)新
王進(jìn)華
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入職培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
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入職培訓(xùn) 一、認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己 1. 認(rèn)識(shí)時(shí)代 , 迎接挑戰(zhàn) 習(xí)近平總書(shū)記“中國(guó)夢(mèng)” 2. 認(rèn)識(shí)自己, 樹(shù)立正確價(jià)值觀 (1)找到你存在的價(jià)值 案例:為什么
邱柏森
新員工
職業(yè)化
培訓(xùn)師培訓(xùn)
贏在起點(diǎn)---
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職業(yè)化 【內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、職業(yè)化就是專(zhuān)職化或?qū)I(yè)化 二、職業(yè)化的工作技能就是“像個(gè)做事的樣子” 三、職業(yè)化的工作形象就是“干什么的就像什么”
譚小芳
讓
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更好工作
培訓(xùn)管理
讓
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更好工作 講師:譚小芳 讓
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更好工作培訓(xùn)講師? 讓
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更好工作內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家? 讓
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更好工作方面的培訓(xùn)? 國(guó)內(nèi)最知名的積分制管理-讓員工向往的企業(yè)制度培
譚小芳
入職第一課—
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職業(yè)化培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
入職第一課—
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職業(yè)化培訓(xùn) 講師:譚小芳 入職第一課—
新員工
職業(yè)化培訓(xùn)培訓(xùn)講師? 入職第一課—
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職業(yè)化培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家? 入職第一課—
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職業(yè)化培訓(xùn)方面的培訓(xùn)?
張志強(qiáng)
彩虹汽貿(mào)
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崗前培訓(xùn)大綱
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
彩虹汽貿(mào)
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崗前培訓(xùn)大綱(營(yíng)銷(xiāo)篇) 此次營(yíng)銷(xiāo)技能培訓(xùn)分為企業(yè)文化、營(yíng)銷(xiāo)人員基本職業(yè)形象塑造、心理素質(zhì)訓(xùn)練、營(yíng)銷(xiāo)技能訓(xùn)練及思維模式訓(xùn)練五個(gè)部分來(lái)進(jìn)行,旨在使得新入職
王春芝
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職業(yè)心態(tài)與職業(yè)形象塑造
職業(yè)素養(yǎng)
新員工
職業(yè)心態(tài)與職業(yè)形象塑造 學(xué)員收獲:學(xué)員學(xué)會(huì)《新入職人員職業(yè)心態(tài)與職業(yè)形象塑造》可以糾正
新員工
錯(cuò)誤觀念和不良的習(xí)慣,幫助企業(yè)建立高效、團(tuán)結(jié)、合作的工作氛圍,樹(shù)立
楊敢
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培訓(xùn)班
心態(tài)培訓(xùn)
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與愿景、企業(yè)文化與企業(yè)精神、人生職業(yè)規(guī)劃、員工的忠誠(chéng)度教育、參觀核心企業(yè)。
譚小芳
銀行
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歸屬感培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
銀行
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歸屬感培訓(xùn) 講師:譚小芳 www.tanxiaofang.cn
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歸屬感培訓(xùn)講師?
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歸屬感內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家?
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歸屬感培訓(xùn)方面的培訓(xùn)? 國(guó)內(nèi)最知名的
何邊
何邊:
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培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
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培訓(xùn)心得-《從校園人到企業(yè)人》 不知不覺(jué)來(lái)公司已經(jīng)一個(gè)月了,這段時(shí)間感覺(jué)自己每天都在成長(zhǎng)和進(jìn)步,忙碌的工作讓自己特別踏實(shí),不再有懸空的漂浮感,而是把這里當(dāng)作最
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