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思維導(dǎo)圖講師授課見證
潘曙光
火烈鳥
思維導(dǎo)圖
|平江啟明中學(xué)
思維導(dǎo)圖
在生物、地理、英語學(xué)習(xí)中的高效教學(xué)應(yīng)用
思維導(dǎo)圖
近年來，隨著教育改革的不斷深入，從注重教育與知識(shí)的掌握，逐漸轉(zhuǎn)向培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為主的素質(zhì)教育。
思維導(dǎo)圖
作為發(fā)散學(xué)生思維能力、促進(jìn)創(chuàng)新能力發(fā)展的一種輔助教學(xué)
郭雪峰
四度
思維導(dǎo)圖
訓(xùn)練與應(yīng)用
思維導(dǎo)圖
思維訓(xùn)練
四度思維
思維導(dǎo)圖
運(yùn)用四度思維，是一種展現(xiàn)個(gè)人智力潛能的方法，可提升思考技巧，大幅增進(jìn)閱讀速度、記憶力、組織力與創(chuàng)造力。
思維導(dǎo)圖
被廣泛運(yùn)用到工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，是極具革命
潘曙光
長沙理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院《
思維導(dǎo)圖
與設(shè)計(jì)思維》
思維導(dǎo)圖
設(shè)計(jì)
2017年11月28日受長沙理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的邀請(qǐng)給老師和研究生講授《
思維導(dǎo)圖
與設(shè)計(jì)思維》，設(shè)計(jì)師的思維就是右腦思維為主，右腦思維包容:圖形思維、情景思維、關(guān)
潘曙光
英國博贊
思維導(dǎo)圖
學(xué)生寒假集訓(xùn)營
思維導(dǎo)圖
學(xué)生
為期三天的《
思維導(dǎo)圖
學(xué)生寒假集訓(xùn)營》于2018年2月7日在長沙
思維導(dǎo)圖
培訓(xùn)中心園滿順利的落幕。經(jīng)過三天的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的學(xué)習(xí)力強(qiáng)，積極性高，個(gè)個(gè)收獲滿滿，都嫌時(shí)間
潘曙光
湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院《
思維導(dǎo)圖
在教學(xué)中的應(yīng)用》
思維導(dǎo)圖
2017年11月23日受湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的邀請(qǐng)給全院200多教師進(jìn)行了《
思維導(dǎo)圖
在教學(xué)中的應(yīng)用》的分享。視覺化思維工具在教學(xué)中應(yīng)用能帶四個(gè)方面質(zhì)的飛躍：思維呈
潘曙光
思維導(dǎo)圖
企業(yè)實(shí)操應(yīng)用：烏江渡發(fā)電廠培訓(xùn)精彩回顧
思維導(dǎo)圖
2020年7月，烏江渡發(fā)電廠，晴朗 在烏江渡發(fā)電廠主辦的中高層管理干部的《
思維導(dǎo)圖
企業(yè)實(shí)操應(yīng)用》的培訓(xùn)圓滿結(jié)束。主講人潘曙光教授獲得了本次培訓(xùn)學(xué)員的超高滿意度。
潘曙光
火烈鳥教育|中小學(xué)教師
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免費(fèi)培訓(xùn)公益課
思維導(dǎo)圖
2016年中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)教育模型正式發(fā)布，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”作為核心素養(yǎng)重要的維度之一已被明確的提出，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的核心就是學(xué)會(huì)如何思考？
思維導(dǎo)圖
就是一個(gè)教學(xué)生如
潘曙光
英國博贊
思維導(dǎo)圖
管理師認(rèn)證班第六期
思維導(dǎo)圖
2017年8月26-27日英國博贊
思維導(dǎo)圖
管理師認(rèn)證班在廣州遠(yuǎn)洋賓館順利圓滿的結(jié)束。這次參加認(rèn)證班的學(xué)員都是已經(jīng)在
思維導(dǎo)圖
的路上探索了1-2年之久，大部分是職業(yè)培
江志超
為香港公開大學(xué)的MBA講授《
思維導(dǎo)圖
的職場運(yùn)用》公開課
思維導(dǎo)圖
職場
2019年3月24日，到天空塔教育集團(tuán)給香港公開大學(xué)的MBA精英們上了一堂尊享私房課《
思維導(dǎo)圖
的職場運(yùn)用》，剖析管理全循環(huán)及其各核心職能，并與
思維導(dǎo)圖
的獨(dú)到優(yōu)勢建
潘曙光
英國博贊
思維導(dǎo)圖
小學(xué)教師師資班
思維導(dǎo)圖
教師
2018年3月18-19日《
思維導(dǎo)圖
小學(xué)教師師資班》在長沙
思維導(dǎo)圖
培訓(xùn)中心圓滿順利結(jié)束，10名優(yōu)秀的有情懷的小學(xué)老師通過兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練順利畢業(yè)，他們將在小學(xué)
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