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團(tuán)隊(duì)講師授課見(jiàn)證
孔斌
出書(shū)大師：遵守制度規(guī)范，肩負(fù)共同責(zé)任，云軒文化打造以人為本的
團(tuán)隊(duì)
品質(zhì)
團(tuán)隊(duì)
（云軒文化訊）古人云：“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)優(yōu)秀的
團(tuán)隊(duì)
離不開(kāi)制度的約束和規(guī)范，合理的制度可以從根本上提高
團(tuán)隊(duì)
效率，協(xié)調(diào)
團(tuán)隊(duì)
成員之間的關(guān)系，賦予
團(tuán)隊(duì)
共同的價(jià)值
姚葵醴
合作的
團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)
建設(shè)
合作的
團(tuán)隊(duì)
（作者：姚葵醴 品牌顧問(wèn)）中國(guó)發(fā)展的核心問(wèn)題是培養(yǎng)一批卓有成效的管理者?！卖斂耍ㄊ澜绻J(rèn)管理大師）公司發(fā)展壯大的因果關(guān)系是：公司擁有一個(gè)人才
團(tuán)隊(duì)
。這個(gè)
張恒誠(chéng)
團(tuán)隊(duì)
里的五種人
團(tuán)隊(duì)
建設(shè)
一個(gè)
團(tuán)隊(duì)
里，人分為五種：人渣，人員，人手，人才，人物１、人渣就是牢騷抱怨、無(wú)事生非，拉幫結(jié)派，挑起事端、吃里趴外的破壞分子；２、人員就是只領(lǐng)工資不愛(ài)做事，安排與自己
楊天雄
《
團(tuán)隊(duì)
為王》
團(tuán)隊(duì)
建設(shè)
客戶：杭州榮軒教育培訓(xùn)有限公司二期 地點(diǎn)：浙江省 - 杭州 時(shí)間：2015/9/8 0:00:00
團(tuán)隊(duì)
為王 主講：楊陽(yáng)老師 【課程特色】： 大量生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例，嫻
羅風(fēng)
團(tuán)隊(duì)
的風(fēng)采
團(tuán)隊(duì)
建設(shè)
客戶：澳柯瑪 地點(diǎn)：山東省 - 青島 時(shí)間：2012/8/14 0:00:00 澳柯瑪新進(jìn)員工入職
團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)課程。心態(tài)，
團(tuán)隊(duì)
，執(zhí)行。
林廣亮
團(tuán)隊(duì)
管理
團(tuán)隊(duì)
建設(shè)
客戶：中山大學(xué)；深圳新路程 地點(diǎn)：廣東省 - 深圳 時(shí)間：2014/7/1 0:00:00
團(tuán)隊(duì)
管理
鄧勝斌
贏在
團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)
建設(shè)
通過(guò)多年的管理實(shí)踐和企業(yè)培訓(xùn)，總結(jié)得出，打造一個(gè)能征善戰(zhàn)的
團(tuán)隊(duì)
，在
團(tuán)隊(duì)
人的管理上，力求做到以下幾點(diǎn)：1、觀念一致 只有志同道合的人，才能真誠(chéng)的合作共事。一個(gè)人如果
許愿老師在武漢高科的《集團(tuán)企業(yè)多元成本財(cái)務(wù)管控與投資股權(quán)管理》課程
成本管理
股權(quán)管理
投資股權(quán)
多元化的企業(yè)成本的落地技術(shù)和工具有哪些？如何建立持續(xù)改進(jìn)成本體系的？如何不斷削減企業(yè)管理不善成本的？如何管理產(chǎn)品在不同生命周期中的成本？是如何發(fā)現(xiàn)和消滅不能給企業(yè)
許愿老師在中國(guó)電建的《新會(huì)計(jì)法政策合規(guī)執(zhí)行與風(fēng)險(xiǎn)防范及職業(yè)道德遵守》課程掠影
新會(huì)計(jì)法
合規(guī)
風(fēng)險(xiǎn)防范
在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，新《會(huì)計(jì)法》是規(guī)范會(huì)計(jì)的行為，保證會(huì)計(jì)資料的真實(shí)完整的一部新修訂的法律。另外新《公司法》也在加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理與企業(yè)財(cái)務(wù)管理，維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序方面將起到更重
中國(guó)建筑集團(tuán)某骨干企業(yè)《壓力管理與情緒疏導(dǎo)》完美收官！
壓力管理
情緒疏導(dǎo)
壓力管理方法
情緒管理技巧
中國(guó)建筑集團(tuán)某骨干企業(yè)《壓力管理與情緒疏導(dǎo)》完美收官！“壓力情緒管理專(zhuān)家”郭敬峰老師精彩分享：“壓力管理技巧、心理健康關(guān)愛(ài)、情緒疏導(dǎo)方法、現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑等”。課程風(fēng)
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