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引導技術講師授課見證
蔣觀慶
運用
引導技術
打造專業(yè)銷售流程
營銷管理
銷售技能重要，沒有人反對。銷售培訓重要，也沒有人反對。銷售本是實踐，并非靠短期的課程就能有效果。從柯老爺子的4級評估看，一下達到行為層是需要時間，那么這個時間是什么
張寅凌
張寅凌：企業(yè)定制化課程《溝通技巧》
引導技術
溝通技巧
溝通心理學
非常榮幸受邀為掌門教育進行《溝通技巧》課程的培訓。在課程中既有理論知識性、實戰(zhàn)性的內容，又加入了應用戲劇與
引導技術
的手法，通過知識性、互動性與趣味性的有效迭加，達
徐輝
《引導者的實踐手冊》-線上線下雙教學（版權課程，盜版必究）
引導
引導技術
工作坊
研討會
課程簡介及課程大綱： 課程簡介： “如果沒有摔過坑流過淚，又何談授業(yè)解惑呢？” 引導是一門實踐的藝術，一千個引導師心中會有一千種答案，作者結合十五年培訓經(jīng)歷及五年
鐘聲
某煙草公司高管團隊建設
引導技術
教練方法
團隊信任
u型下潛
高效執(zhí)行
某煙草公司用團隊共創(chuàng)的方式，通過對思維的發(fā)散和收斂從而得出目標的產(chǎn)出并通過可視化的形式展現(xiàn)出來。 在實施中按照愿景目標、角色信任、承諾擔當、協(xié)作執(zhí)行、決策創(chuàng)新等環(huán)
鄭鑫巖
雅安移動問題分析與解決行動學習工作坊
行動學習
促動技術
引導技術
問題解決
鄭鑫巖
2018年8月23-24日，鄭鑫巖老師給雅安移動相關人員就公司內的重難點業(yè)務問題，開展《重難點業(yè)務問題分析與解決》行動學習工作坊。
蔣觀慶
蔣觀慶:營銷微咨詢課程分享：
引導技術
運用
銷售技巧
銷售培訓目的是什么？不是為了秀出老師自己的知識和能力，不是秀出老師的風采。那目的是什么呢？只有一個，就是對學員的技能提升有幫助。今天的培訓越來越難做了，為什么？因為
蔣觀慶
引導技術
在售培訓中應用二——5W2H問話技術課程應用
領導力
應用：銷售角色與定位模塊一，認識自我以下問題是逐步引導的1，你為什么做銷售？提問學員，總結：思維決定行為，行為形成習慣，習慣決定命運。而動機是最重要的。2，請向一個
林士然
2014年
引導技術
facilitation培訓解析
教練技術
絕大多數(shù)人接觸
引導技術
都是從接觸行動學習開始，很多人甚至以為
引導技術
是行動學習的一部分，其實二者幾乎是旗鼓相當?shù)模?span style="color:red;" >引導技術作為一個單獨的領域在國外發(fā)展已經(jīng)超過三十年
蔣觀慶
營銷微咨詢課程分享：善待時間的
引導技術
運用
營銷管理
引導技術
進行授課越來越受到培訓師的關注和學員的喜歡，因為誰也不喜歡被教育，甚至小學生也是如此。一日上初一的兒子晚上在和我溝通，讓我再一次的深深陷入思考。他說，他班上
蔣觀慶
引導技術
在售培訓中應用一——ORID開場并與學員關聯(lián)
營銷管理
銷售培訓目的是什么？不是為了秀出老師自己的知識和能力，不是秀出老師的風采。那目的是什么呢？只有一個，就是對學員的技能提升有幫助。今天的培訓越來越難做了，為什么？因為
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