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產(chǎn)品講師課程
周科榮
從AARRR模型看，學(xué)齡前教育
產(chǎn)品
如何做增長禾斗老師運(yùn)營
禾斗老師運(yùn)營
從AARRR模型看
產(chǎn)品
如何做增長
本文源于一次面試后的作業(yè)，作業(yè)要求針對兩款學(xué)齡前（3~6歲）教育類
產(chǎn)品
的增長手段闡述自己的思路。 典型的增長團(tuán)隊的工作方式一般是以下過程的循環(huán)： Step1：根據(jù)
周科榮
運(yùn)營禾斗老師用戶運(yùn)營系統(tǒng)論：解構(gòu)復(fù)雜
產(chǎn)品
的大規(guī)模用戶運(yùn)營體系
用戶運(yùn)營體系
運(yùn)營禾斗老師
用戶運(yùn)營系統(tǒng)論
解構(gòu)復(fù)雜
產(chǎn)品
的大規(guī)模
一個好的
產(chǎn)品
經(jīng)理一定是懂用戶的。那什么是懂用戶？ 從微觀上講，要懂得用戶心理，就要具有同理心，了解在特定場景中，用戶行為的動機(jī)與成因；從宏觀上講，當(dāng)
產(chǎn)品
的用戶規(guī)模
周科榮
運(yùn)營禾斗老師如何提升
產(chǎn)品
的用戶活躍度
用戶活躍度
運(yùn)營禾斗老師
如何提升
產(chǎn)品
第一部分
產(chǎn)品
用戶活躍計劃 1、用戶價值維度
產(chǎn)品
需求就是對于用戶需求的一個轉(zhuǎn)譯的過程。還有對運(yùn)營需求一個轉(zhuǎn)譯的過程。在這個過程就是體現(xiàn)
產(chǎn)品
經(jīng)理能力的時候。而用戶
周壯
王牌營銷落地
什么是銷售
關(guān)系營銷
產(chǎn)品
價值塑造
客戶畫像
購買心理
Part 01 什么是銷售 Part 02 什么不是銷售 Part 03 關(guān)系營銷 Part 04
產(chǎn)品
價值塑造 Part 05 客戶類型 Part 06 購買心
周科榮
『用戶拉新』新
產(chǎn)品
用戶增長的核心思路運(yùn)營禾斗老師
『用戶拉新』
新
產(chǎn)品
用戶增長
運(yùn)營禾斗老師
核心思路
用戶拉新并不是
產(chǎn)品
完成之后才需要考慮的事情，也不只是銷售、市場和運(yùn)營人員的工作職責(zé)。拉新工作需要結(jié)合到
產(chǎn)品
研發(fā)的每一個步驟當(dāng)中。接下來筆者講會從確定用戶范圍、篩選
楊坤林
獲得有機(jī)認(rèn)證的安徽知名油茶農(nóng)業(yè)管理體系的培訓(xùn)
農(nóng)食
產(chǎn)品
的有機(jī)認(rèn)證
2019年8月，安徽華坤咨詢的楊坤林老師受邀為安徽生產(chǎn)茶油企業(yè)的管理人員進(jìn)行管理體系的培訓(xùn)，楊坤林老師指導(dǎo)并幫助該企業(yè)通過了有機(jī)認(rèn)證和質(zhì)量ISO9001、環(huán)境IS
郭卿平
《萬能創(chuàng)業(yè)法則：選對
產(chǎn)品
賺錢快》系列課程正式上線
定位
創(chuàng)業(yè)類型
戰(zhàn)略
品牌
服務(wù)
課程簡介Introduce 為什么有些人賺盆滿缽滿？為什么有的人生活舉步維艱？同樣的
產(chǎn)品
，為什么有的賣出天量的銷量？有的卻門可雀？為什么廣告、裝修、投資越砸越多，
郭卿平
《玩轉(zhuǎn)實體創(chuàng)業(yè)三大秘技》系列課程正式上線
實體
創(chuàng)業(yè)
客戶服務(wù)
產(chǎn)品
創(chuàng)新
運(yùn)營
課程簡介Introduce 為什么有些人創(chuàng)業(yè)幾年快速上市？為什么有的人創(chuàng)業(yè)舉步維艱，瀕臨破產(chǎn)？同樣的創(chuàng)業(yè)，為什么會產(chǎn)生如此截然不同的結(jié)果？是運(yùn)氣不好？是方法不當(dāng)？
唐興通
產(chǎn)品
經(jīng)理冷啟動0-1增長黑客的新書課程中歐商學(xué)院奉獻(xiàn)
冷啟動
產(chǎn)品
經(jīng)理
增長黑客
種子用戶
第一部分 種子用戶新認(rèn)知 第1章 創(chuàng)新和新
產(chǎn)品
必備的種子用戶思維003 種子用戶問題是跨越多個學(xué)科，靠近根本的問題。人工智能、IOT、區(qū)塊鏈等科技正在塑造新社會、
高沖突場景下雙贏談判實戰(zhàn)訓(xùn)練營
投訴
協(xié)談
第一單元：專業(yè)談判專家應(yīng)該具有的核心素養(yǎng) 1.什么是雙贏談判：企業(yè)本身付出最少的成本，同時讓客戶“感覺”到勝利。2.人基于情緒和感受最初決策的速度比理性快400倍
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