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劉成熙講師課程
劉成熙
?臺灣
劉成熙
老師-核心品牌課程-創(chuàng)新驅動企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
?臺灣
劉成熙
臺灣
劉成熙
老師-核心品牌課程-創(chuàng)新驅動企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 主講：臺灣
劉成熙
老師 課程背景 創(chuàng)新就是改變，而且要越變越好。黨的“十八大”以來新一輪企業(yè)創(chuàng)新啟動，現階段企業(yè)
劉成熙
?臺灣
劉成熙
老師-精品課程-創(chuàng)新驅動企業(yè)發(fā)展
?臺灣
劉成熙
臺灣
劉成熙
老師-精品課程-創(chuàng)新驅動企業(yè)發(fā)展 主講：臺灣
劉成熙
老師 課程背景 創(chuàng)新就是改變，而且要越變越好。黨的“十八大”以來新一輪企業(yè)創(chuàng)新啟動，現階段企業(yè)管理創(chuàng)新
劉成熙
?臺灣
劉成熙
老師-精品課程-創(chuàng)新的力量：驅動企業(yè)成長
?臺灣
劉成熙
臺灣
劉成熙
老師-精品課程-創(chuàng)新的力量：驅動企業(yè)成長 主講：臺灣
劉成熙
老師 課程背景 創(chuàng)新就是改變，而且要越變越好。黨的“十八大”以來新一輪企業(yè)創(chuàng)新啟動，現階段企業(yè)
劉成熙
臺灣
劉成熙
老師-核心品牌課程-PDCA管理循環(huán)培訓
臺灣
劉成熙
臺灣
劉成熙
老師-核心品牌課程-PDCA管理循環(huán)培訓 主講：臺灣
劉成熙
課程特色 講師具有專業(yè)魅力的表達技巧，課程活潑具啟發(fā)性。 講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實
劉成熙
?臺灣
劉成熙
老師-精品課程-基于BLM模式的戰(zhàn)略與執(zhí)行研修-行動學習式BLM業(yè)務領先模型實戰(zhàn)研修
?臺灣
劉成熙
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劉成熙
老師-精品課程-基于BLM模式的戰(zhàn)略與執(zhí)行研修-行動學習式BLM業(yè)務領先模型實戰(zhàn)研修 主講：臺灣
劉成熙
規(guī)劃說明及特點 BLM是英文Business L
劉成熙
?臺灣
劉成熙
老師-核心品牌課程-領導者決斷力訓練
?臺灣
劉成熙
臺灣
劉成熙
老師-核心品牌課程-領導者決斷力訓練 主講：臺灣
劉成熙
老師 前 言： 為規(guī)劃貴司，中層管理干部提升決斷力技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁
劉成熙
臺灣
劉成熙
老師-核心精品課程-目標設定及七步規(guī)劃(1天）
臺灣
劉成熙
臺灣
劉成熙
老師-核心精品課程-目標設定及七步規(guī)劃(1天） 主講：臺灣
劉成熙
老師 前 言： 本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升目標管理技能所制作，主要之目的在于建
劉成熙
臺灣
劉成熙
老師-互聯網時代的企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道
臺灣
劉成熙
老師
臺灣
劉成熙
老師-互聯網時代的企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道 主講：臺灣
劉成熙
老師 前 言： 經濟學家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指
劉成熙
臺灣
劉成熙
老師-互聯網時代的組織變革管理與落地執(zhí)行
臺灣
劉成熙
老師
臺灣
劉成熙
老師-互聯網時代的組織變革管理與落地執(zhí)行 主講臺灣
劉成熙
老師 課程背景： 互聯網時代各行各業(yè)都在變革，我們的管理理論也正經歷著一場史無前例的革命。這場革
劉成熙
臺灣
劉成熙
老師-互聯網時代的組織變革管理
臺灣
劉成熙
老師
臺灣
劉成熙
老師-互聯網時代的組織變革管理 主講：臺灣
劉成熙
老師 課程背景： 互聯網時代各行各業(yè)都在變革，我們的管理理論也正經歷著一場史無前例的革命。這場革命要求管
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